Entendiendo el Blitzkrieg alemán

Este Storyboard That actividad forma parte de la guía del profesor Segunda Guerra Mundial: (1939-1941)


5Ws de Blitzkrieg

Ejemplo



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Resumen de la Actividad


Comprender el Blitzkrieg alemán es esencial para comprender cuán poderosa fue la Alemania nazi en los primeros años de la Segunda Guerra Mundial, así como la respuesta que cada país tuvo a las acciones de Alemania. Usando un mapa de araña , los estudiantes reflejarán los principales impactos del Blitzkrieg alemán a principios de la guerra. Deben seguir el modelo de 5 Ws para crear y responder un estilo de pregunta “Quién, Qué, Cuándo, Dónde y Por qué” y acompañar su respuesta con una representación visual.


Posibles preguntas


  1. ¿Quién inspiró el estilo de guerra Blitzkrieg?
  2. ¿Qué fue el Blitzkrieg alemán?
  3. ¿Cuándo se utilizó por primera vez el Blitzkrieg?
  4. ¿Dónde fue más eficaz el Blitzkrieg alemán?
  5. ¿Por qué se utilizó el Blitzkrieg?

Actividad extendida

Para esta actividad extendida, los estudiantes deben presentar sus mapas de araña a sus compañeros con el objetivo de encontrar otros compañeros que respondieron preguntas similares a las que crearon y comparar sus respuestas. Dando a los estudiantes una “ tabla SPA ” antes de esta actividad es de gran ayuda para que puedan reflexionar sobre lo que “ahora K, W hormigas que hay que saber, y L ganaron” de esta actividad.


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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el alumno

Cree un análisis de 5 W del Blitzkrieg alemán: quién, qué, cuándo, dónde y por qué.

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. En el cuadro de título de cada celda, escriba Quién, Qué, Cuándo, Dónde y Por qué.
  3. En las descripciones, responde la pregunta.
  4. Cree una imagen para cada celda con escenas, personajes y elementos apropiados.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.
Plantilla de 5 Ws

Modelo


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