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Resumen de la Actividad


En esta actividad, los estudiantes examinarán el punto de vista del autor e identificarán maneras en que esta visión es única en la comprensión de elementos de la historia.


Primer punto de vista de la persona - vemos todo a través de los ojos de Marty

  1. "Puse mi cara cerca de Shiloh de nuevo, mi boca junto a su oreja. ¡Vive, Shiloh, vive! Yo susurro."

  2. David ve la pluma y nota la sangre en el suelo, así que Marty le dice a David acerca de Shiloh y cómo fue atacado.

  3. Marty chantajea Judd; Él conviene guardar silencio sobre el ciervo y hará veinte horas de trabajo a cambio de Shiloh.


El narrador le dice al lector sus pensamientos y sentimientos internos.

  1. "Una mentira no parece mentira más cuando se trata de salvar a un perro, y lo correcto y lo incorrecto se mezclan en mi cabeza".

  2. Marty piensa en soportar una señal que diga, "GRATIS: EL MEJOR PERRO DEL MUNDO".

  3. "Me inclino, mi frente contra él, mi mano sobre su cabeza. ¡Está muerto, lo sé! Estoy gritando por dentro.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 4-5

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Punto de Vista Versus Perspectiva


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Shiloh




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