Un uso común para Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de la trama de los eventos de una historia. No solo es una excelente manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos principales y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los alumnos creen una escena que siga la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, Acción en ascenso, Climax, Acción decreciente y Resolución.
En 1775, el Sr. Lorry, un banquero londinense, se encuentra con una mujer llamada Lucie Manette para llevarla a ver a su padre que ha sido liberado de la prisión. La novela se traslada a 1780, donde un hombre llamado Charles Darnay está siendo juzgado por traición. Lucie y Lorry son ambos testigos de la acusación, pero cuando el abogado defensor Sr. Stryver señala el gran parecido entre su asistente Sydney Carton y Darnay, el jurado absuelve a Darnay debido a una duda razonable.
Darnay y Lucie se enamoran rápidamente, y se hace querer con el Dr. Manette. Darnay, sin embargo, no es quien dice ser: en realidad es un noble francés, el hijo del marqués St. Evrémonde, pero ha renunciado a su apellido. Mientras Darnay está construyendo una familia y un hogar en Inglaterra con Lucie, los campesinos franceses continúan revolcándose. Ernest y Madame Defarge son líderes en la revuelta.
El 14 de julio de 1789, los revolucionarios asaltan la fortaleza de la Bastilla. Defarge va a la celda donde el Dr. Manette había estado detenido y busca algo. Poco después, el castillo del marqués se incendia y los campesinos arrestan a Monsieur Gabelle, recaudador de impuestos y cuidador. Le escribe a Darnay pidiendo ayuda. Darnay decide regresar a Francia en secreto.
Darnay es arrestada en Francia y encarcelada en La Force. Los revolucionarios descubrieron que él es en realidad el Marqués de San Evrémonde. Lucie y la Dra. Manette llegan y visitan al Sr. Lorry en la ubicación de Tellson. El Dr. Manette es un mártir de la causa debido a su tiempo en la Bastilla. Él usa esto para tratar de sacar a Charles de la cárcel, pero permanece allí por otro año y tres meses. Es absuelto de sus cargos, pero pronto es arrestado nuevamente antes de que pueda regresar a Inglaterra.
Miss Pross y Jerry Cruncher se encuentran con el hermano de Miss Pross, Solomon, que ahora es John Barsad. Sydney Carton aparece y chantajea a Barsad para que lo ayude a ver a Charles en la prisión. Él sabe que Roger Cly todavía está vivo y que Barsad está espiando tanto para los revolucionarios como para el gobierno inglés. En el próximo juicio, Charles es condenado a muerte porque su padre y su tío violaron a la hermana de Madame Defarge y mataron a su cuñado y su hermano.
Se pidió al Dr. Manette que ayudara a salvar a la hermana de Madame Defarge, escuchara la historia y escribiera una carta sobre los crímenes del marqués al Ministro de Estado. Él es encarcelado después. Madame Defarge intenta matar a Lucie y a su hija, pero la Srta. Pross le dispara. Mientras tanto, justo antes de la ejecución de Charles, Carton lo droga y cambia de lugar con Charles, sacrificando su propia vida, finalmente encontrando un sentido de propósito en su vida.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un diagrama de trama visual de Historia de dos ciudades.
Asigna a pequeños grupos de estudiantes la tarea de enfocarse en diferentes partes del diagrama de la trama (Exposición, Conflicto, Acción en aumento, Clímax, Acción que cae, Resolución). Este enfoque permite que los estudiantes profundicen en una sección y luego compartan sus hallazgos con la clase. La colaboración fomenta la comprensión y el compromiso de todos los aprendices.
Anima a cada grupo a identificar el evento más importante o el punto de inflexión para su sección asignada de la trama. Discute cómo estas decisiones impactan el desarrollo de la historia. Esto ayuda a los estudiantes a pensar críticamente sobre la estructura narrativa y la intención del autor.
Indica a los grupos que utilicen herramientas de guion o materiales de dibujo para representar visualmente su momento clave. Recuérdales incluir detalles que muestren emociones de los personajes y el escenario. Las imágenes ayudan a consolidar la comprensión y hacen que los conceptos sean memorables.
Pide a cada grupo que presente su escena y explicación a la clase. Anima a los estudiantes a hacer preguntas y conectar los momentos. Esto fomenta una comprensión compartida de toda la trama y mejora las habilidades de expresión oral.
Dirige una discusión sobre cómo cada evento de la trama contribuye al desenlace de la historia. Pide a los estudiantes que compartan ideas o sorpresas de las presentaciones del grupo. La reflexión refuerza el aprendizaje y profundiza el análisis literario.
Un diagrama de la trama para Una historia de dos ciudades mapea visualmente los elementos clave de la historia: Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente, y Resolución. Ayuda a los estudiantes a entender el arco narrativo y los eventos principales en la novela.
Los estudiantes pueden crear un guion gráfico dividiendo la historia en seis secciones—Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente, y Resolución. Para cada una, ilustran una escena y escriben una breve descripción para captar los puntos principales de la trama.
Los diagramas de la trama ayudan a los estudiantes de secundaria a desglosar historias complejas, reforzar la comprensión de las estructuras literarias y recordar eventos principales. La representación visual mejora la participación y la comprensión para diferentes estilos de aprendizaje.
Los principales puntos de la trama en Una historia de dos ciudades incluyen la Exposición (establece la historia y los personajes), Conflicto (tensiones crecientes), Acción ascendente (eventos que llevan al clímax), Clímax (el punto de inflexión de la historia), Acción descendente, y Resolución (conclusión).
La mejor manera de involucrar a los estudiantes es mediante actividades visuales como crear guiones gráficos o diagramas de la trama. Estas tareas prácticas hacen que la novela sea accesible, fomentan la creatividad y profundizan la comprensión de la narrativa y los temas.