Summarizing a story in three parts is a great way to introduce plot structure and parts of a story to students in younger grades. In this activity, students will create a narrative storyboard that summarizes the story in three parts: the beginning, the middle, and the end. Their storyboard should include three cells. The beginning, which introduces the story and the problem; the middle, which showcases main events and the climax; and the end, which illustrates how the problem is resolved and the conclusion of the story.
To scaffold or tailor this activity, teachers may choose to add images or descriptions and have students fill in the blanks. Be sure to update the student instructions as necessary!
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a visual Beginning, Middle and End narrative storyboard that summarizes the story.
Student Instructions:
Anime a los estudiantes a relatar una historia con sus propias palabras usando el formato BME. Esto refuerza la comprensión y la confianza para identificar los puntos clave de la trama.
Demuestre cómo desglosar un cuento simple y conocido (como 'Los Tres Cerditos') en principio, medio y fin. Piense en voz alta mientras identifica cada parte, para que los estudiantes vean el proceso.
Pregunte a los estudiantes que seleccionen un libro que conozcan y escriban una o dos oraciones describiendo cada parte: principio, medio y fin. Esto les ayuda a practicar resúmenes y organización de ideas.
Apoye a los estudiantes a usar sus notas BME para redactar un párrafo resumen completo. Recuérdeles que usen sus propias palabras e incluyan los eventos principales.
Comparta algunos resúmenes en voz alta y destaque lo que cada estudiante hizo bien. ¡Brinde elogios y retroalimentación suave para fortalecer habilidades y confianza!
Un resumen BME desglosa una historia en tres partes: el Inicio (introducción y problema), el Medio (eventos principales y clímax) y el Final (resolución y conclusión). Con "Wonder" de R.J. Palacio, los estudiantes pueden usar el método BME para resumir visual y textualmente los puntos clave de la trama en cada sección, ayudándolos a comprender la estructura de la historia.
Los maestros de primaria pueden introducir la estructura del argumento haciendo que los estudiantes creen un guion gráfico BME. Los estudiantes dividen la historia en inicio, medio y final, luego ilustran y describen cada parte. Esta actividad práctica hace que los elementos de la historia sean concretos y apoya la comprensión.
Para ayudar a los estudiantes a resumir, pídales que identifiquen los personajes principales y el problema en el comienzo, destaquen los eventos clave y el clímax en el medio, y expliquen cómo se resuelve el problema al final. Usar imágenes o frases iniciales puede brindar apoyo adicional.
Crear un guion gráfico narrativo es efectivo porque involucra a los estudiantes de forma visual y textual, refuerza la comprensión de la estructura de la trama y les ayuda a organizar sus ideas. Es especialmente útil para estudiantes más jóvenes o pensadores visuales.
Para facilitar un guion gráfico BME para grados 4-6, proporcione plantillas con indicaciones, permita el uso de imágenes o marcos de oraciones, y trabajen en parejas o en pequeños grupos. Ajuste las instrucciones según las habilidades y metas de aprendizaje de los estudiantes.