Plantilla, UVAS de mí Plantilla en Blanco
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UVAS y Estudios Sociales
Por Liane Hicks
Las civilizaciones antiguas generalmente se enseñan enfocándose en las áreas clave de: geografía, religión, logros, política, economía y estructura social utilizando el acrónimo GRAPES Al utilizar este acrónimo, los estudiantes pueden compartimentar sus hallazgos y comparar y contrastar diferentes civilizaciones.
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Storyboard Descripción
Utilice este organizador gráfico para presentar el acrónimo GRAPES a sus alumnos. Los estudiantes responden a las preguntas de cada categoría: geografía, religión, logros, política, economía y estructura social, reflexionando sobre sus propias vidas y experiencias. Una vez que hayan tenido la oportunidad de reflexionar y escribir, los profesores pueden dirigir una discusión en clase sobre cada categoría. Esta es una actividad útil para la construcción de comunidades, así como una forma de presentar este sencillo organizador gráfico que se puede utilizar para el estudio de cada civilización antigua.
Texto del Guión Gráfico
- Deslizar: 1
- Nombre:
- Fecha:
- UVAS de mi!
- ¡Inserta un personaje que se parezca a ti aquí!
- GRAMO: Geografía
- R: Religión
- A: Logros
- PAG: Política
- MI: Economía
- S: Estructura social
- -¿Dónde vive usted? -¿Qué pasa con su hogar o vecindario que hace que la vida sea grandiosa? - ¿Qué pasa con su hogar o vecindario es un desafío?
- -¿En qué crees? -¿Sigues alguna religión en particular? -¿Cómo influyen estas creencias en tu forma de vida?
- -¿Cuáles son los recursos en tu familia? (es decir, computadora, TV, comida, baño, etc.) -¿Cómo se comparten estos recursos? Por ejemplo, ¿una persona recibe más? -¿Gana una mesada? ¿Cómo consigues dinero?
- -¿Quién toma decisiones en tu familia? -¿Cuáles son algunas reglas en tu familia? -¿Por qué tienes estas reglas?
- -¿Hay una estructura social en tu familia? Si es así, ¿quién tiene más poder? ¿Quién tiene menos? -¿Cuáles son los roles de cada persona en tu familia?
- -¿Cuáles son algunos de tus logros? -¿Cómo marca la diferencia en la vida de quienes le rodean? -¿Cómo marcarás la diferencia en el futuro?
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