Informatsioon juhib meie ühiskonda. Uuringud edendavad tarbijate valikuid, sotsiaalseid muutusi, valitsuse poliitikat, tehnoloogia arengut ja palju muud. Haridustöötajatena peame vähe meelt valmistama oluliste andmepõhiste futuuride jaoks. Ühtlustabelit on lihtne kasutada ja mõista, nii et see on suurepärane valik esmakordsetele teadlastele.
Mis on tabelitabel?
Ühtlustabel on lihtne viis kategooriliste andmete väikeste valimite organiseeritud salvestamiseks. Ühtlustabeliga kogutud teave tuleb jagada kategooriatesse. Sõltuvalt soovitud faktidest võivad kategooriad olla lemmikjäätise maitsed, mitu korda loos sõna „kurk“ kuulda, pühade arv kõigis 12 kuul või kinga suurus. Kõikvõimalikku teavet saab tabelis näidata!
Storyboard That teeb Storyboard That graafiliste diagrammide loomise, mida saab kasutada digitaalselt või välja printida ning klassis üles märkida. Printige oma graafikute tabel kogu formaadis diagrammide jaoks suureformaadilise plakati jaoks või printige tavalisele jaotusmaterjali suurusele paberile, mida õpilased saavad ülesande täitmiseks kasutada eraldi või rühmadena.
Klassimärkide tegemine kategooria kõrval on palju tõhusam kui üksuste loetlemine, kuna neist teatatakse.
Kuidas koostada tabelit?
Tally graafikuid on väga lihtne teha ja väga lihtne kasutada! Esiteks eraldage töötav ruum ridadeks ja veergudeks. Ühel küljel või soovi korral ülaosas loetleme oma kategooriad. Kui küsida küsimust „Kus on teie lemmikkoht lugemiseks?“, Oleks kategooriad sellele küsimusele vastused või võimalused.
Jäta andmete salvestamiseks piisavalt ruumi, kui avastad. Pärast kogu teabe kogumist lisatakse lugemise hõlbustamiseks sageli täiendav veerg sageduse kohta (konkreetse andmeväärtuse esinemisjuhtude arv). Kuulete ka sagedustabeliteks nimetatud graafikuid.
Ideed tabeliandmete saamiseks
- Silmade värv
- Juuksevärv
- Lemmik ______
- Kordade arv I _______
- Üksuste arv, mis ______
- Tüdrukute / poiste jaotus klassis või klassis
- Mitu korda õpetaja ütleb sõna ______
- Mitu korda on purgist valitud kindel marmor
- Täishäälikute / kaashäälikute arv sõnas, lauses või lühikeses lõigus
- Eelistatakse vaba aja veetmist, õppekäiku, grupimängu süvendis jne
Ehkki graafikute graafikud on kasulikud uurimis- / andmevahendid, võivad need olla abiks ka kogu päeva arhiivimisel, käitumisplaanide, klassi või rühma otsuste tegemisel või õpilaste hoidmisel rumala tegevuse, näiteks istuge, seista, hüpata .
Tally-diagrammide kasutamine
Õpilased saavad andmeid küsitluse teel, küsides erinevatelt inimestelt sama (te) küsimuse (d) või tunnistades perioodi sündmusi.
Teabe kogumisel teete diagrammil ühed märgid. Iga vastuse jaoks tähistame ühe vertikaalse joone, nagu väiketäht “L”. Viienda andmepunkti jõudmisel muutub märge pisut; vertikaalsete joonte kasutamise jätkamise asemel on iga viies andmepunkt diagonaal kaldkriips, mis ületab neli vertikaalset ühemärki. See on lihtne visuaalne näpunäide andmete vaatamiseks, mis on jagatud viieks rühmaks. Paluge oma õpilastel harjutada vahelejätmist, et saada iga kategooria kogusummad!
Õpilased saavad vajadusel arvutada klapimärke individuaalselt, kuid kui arvestada viiega, siis kõigepealt leitakse iga kategooria kogusummad kiiremini. Viie elanike vahele jääva loendamise tutvustamine ühtivate diagrammidega näitab õpilastele selle oskuse väga praktilist kasutamist. Õpilased peaksid registreerima tabelite kaupa iga kategooria kogusummad eraldi veerus sageduse määramiseks.
Eeldatakse, et õpilased saavad võrrelda ja vastata andmepunktide sagedust puudutavatele küsimustele. Paljusid neist vastustest saab hõlpsalt välja mõelda, kui loendate hoolikalt või teete sagedustabeliga põhilised liitmis- või lahutamisvõimalused.
Allpool toodud näite abil paluge õpilastel tõlgendada esitatud andmeid järgmiste küsimustega!
- Kui paljudele inimestele meeldib korvpall kui tennis?
- Millises kategoorias oli kõige rohkem?
- Millises kategoorias oli kõige vähem?
- Kui palju inimesi üldse hääletas?
Kasutades keelt, mida õpilased ei seosta tingimata matemaatikaga, näevad õpilased teabe kogumise ja analüüsimise väärtust.
Siin on mõned küsimused, mis muudavad kasutatavat keelt, nõudes õpilastelt andmete erinevat analüüsi. Las need küsimused on inspiratsiooniks oma unikaalsete süžeeskeemide graafikute loomisel!
- Milline jäätise maitse oli kõige populaarsem?
- Kas inimestele meeldis PE-s kickballi või Band-Aidi silti mängida?
- Kas klassiruumi jaoks värvilist paberit ostes peaksin saama palju [ebapopulaarset] kollast värvi?
Soovitatavad muudatused
Ühtlustabel on ideaalne tööriist neile, kes võitlevad kirjaoskusega, peavad numbri tuvastamiseks koguseid loendama või vajavad abi teabe korraldamisel.
Muudetud tabelitabelit saab kasutada keele- või kirjutamisraskustega õpilaste tellimiseks. Kasutage pilte sõnadega sidumiseks (st „koer” ja koera pilt) või kasutage lihtsalt pilte või kujutisi (punase punkti tähistamine kategooria „punane” tähistamiseks). Tally märgid ei vaja palju käsitsikirjaoskusi ja neid saab teha pliiatsi, värvipliiatsi, sõrmejälje, paberiribade, esemete, paberi või liiva abil!
Kasutage Storyboard That et luua ja printida tabel, mida õpilased saavad kasutada klassikaaslaste küsitlemisel või vaatluste tegemisel. Õpilased saavad luua oma Storyboard That oma graafiliste diagrammide abil, mida saab kasutada andmete kogumiseks või elektrooniliseks hindamiseks õpilaste mõistmiseks.
Ühtlane diagramm on sageli samm teabe kogumise ja graafikul teabe kuvamise vahel. Tulpdiagrammide ja muude visuaalsete andmete kuvamiseks ettevalmistamiseks kasutage tabeldiagramme või sagedustabelit!
Seotud ühised põhistandardid
- Math.Content.2.MD.D.10: Draw a picture graph and a bar graph (with single-unit scale) to represent a data set with up to four categories. Solve simple put-together, take-apart, and compare problems1 using information presented in a bar graph.
- Math.Content.3.MD.B.3: Draw a scaled picture graph and a scaled bar graph to represent a data set with several categories. Solve one- and two-step "how many more" and "how many less" problems using information presented in scaled bar graphs. For example, draw a bar graph in which each square in the bar graph might represent 5 pets.
- Math.Content.4.MD.B.4: Make a line plot to display a data set of measurements in fractions of a unit (1/2, 1/4, 1/8). Solve problems involving addition and subtraction of fractions by using information presented in line plots. For example, from a line plot find and interpret the difference in length between the longest and shortest specimens in an insect collection.
- Math.Content.5.MD.B.2: Make a line plot to display a data set of measurements in fractions of a unit (1/2, 1/4, 1/8). Use operations on fractions for this grade to solve problems involving information presented in line plots. For example, given different measurements of liquid in identical beakers, find the amount of liquid each beaker would contain if the total amount in all the beakers were redistributed equally.
Ära lase lõbusul sellel peatuda! Vaadake muid matemaatikaalaseid tegevusi
- Uue matemaatikasõnavara kujutamiseks kasutage süžeeskeemi.
- Uute mõistete selgitamiseks looge matemaatikainfot ja plakateid.
- Kasutage tekstiprobleeme, et näidata Storyboard That.
- Looge koomiks, et selgitada, kuidas me matemaatikat iga päev kasutame.
- Lisage esitlus igasse storyboardi projekti.
Kuidas Lisada Graafikuid oma Klassiruumi
Looge Graafik, Mida Tuleb Arvestada
Teie abiga saavad õpilased nautida ridade ja veergudega vastavustabeli loomist. Need on suurepärased tööriistad klassiküsitlusteks lemmikasjade, klassiotsuste või muude olukordade kohta, kus on vaja andmeid kategooriatesse koguda.
Lisa Pilte
Iga kategooria kohta saavad õpilased lisada pildi, mis muudab õppimise lõbusamaks ja on raskustes lugejatele tugivahend.
Tehke Tally Marks
Õpilased panevad andmed kokku märkidega, mis näevad välja nagu väiketähed l. Kui nad jõuavad viienda arvestusmärgini, teevad nad diagonaalse kaldkriipsu. See aitab õpilastel viie kaupa lugeda ja teavet hõlpsalt kokku lugeda.
Analüüsige Andmeid
Hinnete visuaalne esitus aitab õpilastel hõlpsasti näha, millised kategooriad on loendusel rohkem või vähem olulised. See on suurepärane viis andmete kogumiseks ja seejärel saavad õpilased vastata küsimustele "Mis on kõige olulisem" või "Mis on kõige vähem oluline".
Korduma kippuvad küsimused süžeeskeemide abil graafikute õpetamise kohta
Mis täpselt on vastavustabel?
Vastavusdiagramm on viis küsitluse andmete kogumiseks ja konkreetsel viisil selgeks märkimiseks. See võimaldab andmepunkte kiiresti võrrelda ning aitab õpilastel teavet uuel viisil õppida ja analüüsida.
Milliseid kõrgema taseme mõtlemisoskusi kasutatakse edetabelites?
Õpilased ei tee mitte ainult vahetusarvestust, vaid saavad andmete analüüsimiseks kasutada ka kõrgema taseme mõtlemisoskusi. Näiteks saavad õpilased üles lugeda lemmikspordialade loendi ja seejärel vastata sügavamatele küsimustele, nagu "Milline on kõige populaarsem spordiala" või "Milline on kõige vähem populaarne spordiala", kasutades neid andmeid.
Kuidas aitavad graafikud tellingutel?
Kuna arvestuslikud hinded ei nõua palju kirjutamisoskust, on need hea viis õpilastele teabe hankimiseks. Kokkuvõtteid saab sobitada ka piltidega, mis aitavad täiendavalt abi vajavaid õpilasi.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis