Kolmeteistkümnes põhjus Miks pakub võimalusi paljude kasulike kirjandusvahendite õpetamiseks. Paluge õpilastel kasutada stsenaariume, et näidata oma näidet oma arusaamast nendest seadmetest. Palu õpilastel kujutada romaani stseene, mis illustreerivad mõisteid, nagu teadvuse oja, foolium, traagiline viga, esilekutsumine, iroonia, kujutiskeel või deus ex machina. Seejärel peaksid õpilased selgelt selgitama, kuidas stseen kasutab seda kirjanduslikku seadet.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemi, mis illustreerib loos leiduvaid erinevaid kirjanduslikke seadmeid.
Soodustage õpilastel jagada oma näiteid kirjandustehnikatest ja selgitada oma valikuid. See edendab kriitilist mõtlemist ja võimaldab õpilastel õppida teiste perspektiividest.
Seadke ootused, kuidas õpilased peaksid arutelul osalema. Tuletage neile meelde kuulata tähelepanelikult, oodata oma korda ja vastata kaalutletult klassikaaslaste ideedele.
Küsi avatud küsimusi, näiteks: “Kuidas see vahend mõjutab loo meeleolu?” või “Miks võis autor siin kasutada irooniat?” See aitab õpilastel mõelda kaugemale pelgalt nähtavatest tähelepanekutest.
Kutsuge õpilasi seostama romaani tehnikaid filmide, telesaadete või raamatutega, mida nad tunnevad. See muudab abstraktsed kontseptsioonid lähemal ja meeldejäävamaks.
Esiletõstke olulised punktid ja ainulaadsed õpilaste tähelepanekud seansi lõpus. See tugevdab õppimist ja soodustab osalemist.
Kolmteist põhjust, miks sisaldab kirjanduslikke võtteid nagu teadvusvoo, fool, tragöödiline viga, ennustamine, ironia, kujundlik keel ja Deus ex machina. Iga võte aitab süvendada teema ja tegelaste mõistmist.
Laske õpilastel luua jooniseid, mis illustreerivad stseene romaanist kasutades kirjanduslikke võtteid. Paluge neil tuvastada, kujutada ja selgitada iga võtet, kasutades tegelasi, dialooge ja visuaalseid elemente selguse ja kaasatuse huvides.
Näide ennustamisest raamatus Kolmteist põhjust, miks on juhul, kui Hannah jätab peened vihjed tulevaste sündmuste kohta oma lindistustel, andes lugejatele varajasi vihjeid suurematele sündmustele enne nende toimumist.
Kasutades Kolmteist põhjust, miks kirjanduslike võtete õpetamine on tõhus, sest romaani teemad kõnetavad noori ning erinevad võtted pakuvad selgeid, mõistetavaid näiteid, mis toetavad sügavamat kirjandusanalüüsi 6.–12. klassidele.
Huvitavad tegevused hõlmavad joonistuste loomist oluliste stseenide ja kirjanduslike võttete kujutamiseks, grupiarutelusid nende mõju kohta ning loomingulisi ülesandeid, kus õpilased kirjutavad stseene ümber erinevate võtetega, et näha, kuidas tähendus muutub.