Alice Imedemaal Teksti Tõendid: Süžeeskeemi Tunniplaanid
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/alice-imedemaal-lewis-carroll/teksti-tõend
Alice Imedemaal - Tekst Tõendid
Veel valikuid
Tunnikava Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Õpilase Rubriik
Tunnikava Ülevaade Accordion Arrow

Tunnikava Ülevaade


Selle ettevõtmise õpilast antakse küsimus või küsi vastata kasutades teksti tõendeid. Kohene siin on: "Mis raskustega seisab Alice nägu ja kuidas ta neid ületada?"

Mis väljakutsed ei Alice nägu?

  • Alice muutub nii pikk, et kui ta näeb ette kõigi näed on tops puud.
  • Alice muutub pettunud Märtsijänes ja Kübarsepa on ebaviisakus.
  • Alice on väga igav ja isegi ei taha, et koguda karikakrad.
  • The Queen of Hearts karjub "Off temaga pea!"

Kuidas ta neid ületada?

  • Alice mäletab, et ta on seene käes nii et ta võtab teise hammustada kahaneb.
  • Alice jätab teeõhtu ignoreerides Hare ja Kübarsepa.
  • Alice jääb magama ja laseb oma kujutlusvõimet võtta teda looduses seiklusi.
  • Alice karjub "Rumalus" Vastutasuks mis vaikima Queen.

Malli ja Klassi Juhised Accordion Arrow

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Loo T-Chart storyboard, mis vastab kiiret kasutades vähemalt kolme näidet Alice Imedemaal. Vajuta "Lisa Cells" muuta mitmeid näiteid.


  1. Murda küsimuse kaheks: Mis raskustega seisab Alice nägu? ja Kuidas ta neid ületada?
  2. Sisestage kaks küsimust, kus ta ütleb: "Pealkiri 1" ja "Rubriik 2".
  3. Mõtle näited tekstist, et toetada oma vastust.
  4. Tippige tekst tõendeid kirjelduses kastid. Parafraseerides või tsiteerida otse teksti.
  5. Illustreerivad iga Näiteks kasutades stseene, tegelased, esemed jne
T-Joonis 3 Read
Veel valikuid

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-5

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: T-Diagrammid


Õpilase Rubriik Accordion Arrow

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Tekst Tõendid
Vastus antud küsimusele, kasutades vähemalt kolme näidet tekstist.
Vilunud Arenevad Algus
Toetus Tekst
Näited valitud täielikult toetada vastus küsimusele.
Mõned näited vastata küsimusele õigesti, kuid mitte kõik.
Enamik näiteid ei toeta vastust küsimusele.
Tsitaat / Tekst
Tõendid teksti õigesti tsiteeritud või ümbersõnastatud.
On mõned väikesed vead tsitaat / kirjeldus tekstist.
Tsitaat või parafraas on puudulik või segane.
Illustratsioon Näidete
Ideed on hästi korraldatud. Pilte illustreerivad selgelt näiteid tekstist.
Ideed on korraldatud. Enamik pilte aitavad näidata näiteid tekstist.
Ideed ei ole hästi korraldatud. Pilte on raske aru saada.


Tunnikava Ülevaade


Selle ettevõtmise õpilast antakse küsimus või küsi vastata kasutades teksti tõendeid. Kohene siin on: "Mis raskustega seisab Alice nägu ja kuidas ta neid ületada?"

Mis väljakutsed ei Alice nägu?

  • Alice muutub nii pikk, et kui ta näeb ette kõigi näed on tops puud.
  • Alice muutub pettunud Märtsijänes ja Kübarsepa on ebaviisakus.
  • Alice on väga igav ja isegi ei taha, et koguda karikakrad.
  • The Queen of Hearts karjub "Off temaga pea!"

Kuidas ta neid ületada?

  • Alice mäletab, et ta on seene käes nii et ta võtab teise hammustada kahaneb.
  • Alice jätab teeõhtu ignoreerides Hare ja Kübarsepa.
  • Alice jääb magama ja laseb oma kujutlusvõimet võtta teda looduses seiklusi.
  • Alice karjub "Rumalus" Vastutasuks mis vaikima Queen.

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Loo T-Chart storyboard, mis vastab kiiret kasutades vähemalt kolme näidet Alice Imedemaal. Vajuta "Lisa Cells" muuta mitmeid näiteid.


  1. Murda küsimuse kaheks: Mis raskustega seisab Alice nägu? ja Kuidas ta neid ületada?
  2. Sisestage kaks küsimust, kus ta ütleb: "Pealkiri 1" ja "Rubriik 2".
  3. Mõtle näited tekstist, et toetada oma vastust.
  4. Tippige tekst tõendeid kirjelduses kastid. Parafraseerides või tsiteerida otse teksti.
  5. Illustreerivad iga Näiteks kasutades stseene, tegelased, esemed jne
T-Joonis 3 Read
Veel valikuid

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-5

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: T-Diagrammid


Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Tekst Tõendid
Vastus antud küsimusele, kasutades vähemalt kolme näidet tekstist.
Vilunud Arenevad Algus
Toetus Tekst
Näited valitud täielikult toetada vastus küsimusele.
Mõned näited vastata küsimusele õigesti, kuid mitte kõik.
Enamik näiteid ei toeta vastust küsimusele.
Tsitaat / Tekst
Tõendid teksti õigesti tsiteeritud või ümbersõnastatud.
On mõned väikesed vead tsitaat / kirjeldus tekstist.
Tsitaat või parafraas on puudulik või segane.
Illustratsioon Näidete
Ideed on hästi korraldatud. Pilte illustreerivad selgelt näiteid tekstist.
Ideed on korraldatud. Enamik pilte aitavad näidata näiteid tekstist.
Ideed ei ole hästi korraldatud. Pilte on raske aru saada.


Kuidas tekstipõhiste tõenditega tuge pakkuda

1

Kuidas aidata õpilastel leida tugevaid teksti tõendusmaterjale igas loos

Toetage õpilasi, enesekindlalt tuvastama ja tsiteerima asjakohaseid detaile tekstist, vastates küsimustele. See aitab tugevdada kriitilist lugemis- ja analüüsioskust kõigis õppeainetes.

2

Valige selge küsimus või ülesanne, mis juhib lugemist

Enne lugemist andke õpilastele keskendunud küsimus, näiteks: Millsed väljakutsed seisavad tegelase ees ja kuidas ta neile reageerib? See aitab õpilastel lugeda eesmärgistatult ning otsida spetsiifilisi detaile.

3

Mudel näitama, kuidas leida ja rõhutada tõendeid tekstis

Näidake lõiku ning demonstrige, kuidas allajoonida või esile tõsta fraase, mis vastavad küsimusele. Selgitage, miks need detailid on olulised ja kuidas need otse seotud ülesandega.

4

Juhendage õpilasi parafraseerima või otse tsitaate kasutama

Õpetage õpilasi kasutama oma sõnu või täpseid fraase, et toetada oma vastuseid. Arutage, millal on parem parafraaseerida ja millal tsiteerida ning julgustage alati täpsust.

5

Julgustage õpilasi selgitama, kuidas nende tõendid toetavad nende vastust

Pärast tõendite valimist laske õpilastel kirjutada lause, mis selgitab, kuidas see tõestab nende argumenti. See samm süvendab arusaamist ning muudab nende väite veelgi tugevamaks.

6

Practice with different stories and question types

Use this process with a variety of texts and prompts. Frequent practice helps students gain confidence in finding and using text evidence for any subject or story.

Korduma kippuvad küsimused tekstipõhiste tõenditega toestamise kohta

Kuidas saavad õpilased kasutada teksti tõendusmaterjali, et selgitada Alice'i väljakutseid ja lahendusi?

Õpilased saavad kasutada teksti tõendusmaterjali, tsiteerides või ümber jutustades konkreetseid osi Alice seiklustest imedemaal, mis näitavad Alice'i väljakutseid (näiteks liiga suureks kasvamine või ebaviisakate tegelastega tegelemine) ja kuidas ta ületab neid (näiteks seene söömine, et vähendada või kuninga vastu seismine). See toetab nende vastuseid ja näitab arusaamist.

Mis on T-joonise storyboard ja kuidas see aitab õpilastel kirjandust analüüsida?

T-joonise storyboard on visuaalne organiseerija kahe veeruga, mis aitab õpilastel eraldada ja korraldada teavet. Kirjanduse analüüsimisel võimaldab see loetleda väljakutseid ühel küljel ja kuidas tegelane neid ületab teisel, muutes põhjuste ja tagajärgede mõistmise lihtsamaks.

Millised on mõned Alice'i väljakutsete näited ja kuidas ta neid ületab?

Näited hõlmavad: Alice kasvab liiga suureks, kasutades seent väiksemaks saamiseks; ta tegeleb March Hare ja Hatteri ebaviisakusega, jättes teekonnatseremoonia pooleli; ja kui Kuninganna Südamega ähvardab, vastab Alice enesekindlalt ja vaigistab Kuninganna. Need näited näitavad tema leidlikkust ja julguse omadusi.

Kuidas juhendada õpilasi leidma ja tsiteerima teksti tõendusmaterjale Alice seiklustest imedemaal?

Julgustage õpilasi läbi lugema teksti hoolikalt ning otsima hetki, mis näitavad Alice'i probleeme ja vastuseid. Õpetage neid parafraseerima või otse tsiteerima lugu ning lisama lehekülje numbrid või peatüki viited, kui võimalik, et pakkuda selget toetust.

Mis on parim viis tutvustada teksti tõendusmaterjali tegevusi 4. ja 5. klassi õpilastele?

Parim viis on mudeldada protsessi: lugeda valik häälega, esitada juhendavaid küsimusi ning näidata, kuidas leida ja kirja panna teksti tõendusmaterjale kasutades T-joonise storyboardi. Harjutage koos enne, kui õpilased proovivad seda iseseisvalt või partneriga.




Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse

Iseloomustused

"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."
–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."
– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”
- kolmanda klassi õpetaja
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/alice-imedemaal-lewis-carroll/teksti-tõend
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis