Storyboarding on suurepärane võimalus keskenduda kirjanduslike konfliktide tüüpidele. Paluge oma õpilastel valida iga kirjanduskonflikti kohta näide ja kujutada neid Storyboard Creatori abil. Süžeeskeemis tuleks iga konflikti näide koos stseeni selgitusega visuaalselt esitada ja kuidas see konkreetse konflikti kategooriaga sobib.
Lee Strunk varastab Dave Jenseni jackknife ja nad satuvad selle pärast rusikasse. Jensen ületab lõpuks Stunkki ja lööb talle kõvasti näkku, kuni Strunk nina murdub. Kolm meest peavad nad üksteisest lahutama ja Strunk tuleb meditsiinilise abi saamiseks õhutransportida. Tagasi tulles on Jensen paranoiline, et Strunk ta maha laseb, nii et ta murrab oma relvaga nina, et need ühtlustada.
Leitnant Jimmy Cross purustatakse pärast Ted Lavenderi tulistamist. Ta tunneb, et kui ta poleks kulutanud nii palju aega oma armastusele kodus Martha, siis oleks ta võinud Lavenderi surma ära hoida. Sel ööl kükitas ta oma rebaseaugu põhjas ja põletas Martha kirju ja pilte.
Pärast koju naasmist on Norman Bowkeril raske uuesti normaalseks eluks kohaneda. Ta püüab oma elule mõtet leida pärast seda, kui see oli Vietnamis pea peale pööratud. Ta ei saa töötada kauem kui kümme nädalat, loobub nooremkoolist ja mängib terve päeva korvpalli. Bowker ei leia viisi, kuidas oma vanasse ellu tagasi sobituda, ja keegi ei saa aru ega tea, kuidas teda aidata, isegi tema vanemad.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt asju, mida nad viibivad.
Korraldage õpilased väikestesse gruppidesse ja määrake igaühele erinev tüüpi kirjanduslik konflikt loos. Gruppide arutelud aitavad õpilastel selgitada oma arusaamist ja kuulda erinevaid vaatenurki konfliktist kirjanduses.
määrake rollid, nagu arutelu juht, märkmevõtja ja esineja iga grupi sees. Selged rollid hoiavad arutelud fookuses ja tagavad, et kõik osalevad.
Julgustage õpilasi otsima otse tsitaate või stseene tekstist, mis illustreerivad nende määratud konflikti. Tekstid tõendusmaterjali kasutamine tugevdab analüütilisi oskusi ja toetab väiteid.
Kutsuge iga grupi üles jagama oma leide klassiga. Kogu klassi refleksioon süvendab arusaamist ja suurendab enesekindlust kirjandusanalüüsis.
The Things They Carried uurib mitmeid kirjanduslike konfliktide tüüp, sealhulgas Inimene vs. Inimene (nt Lee Strunk vs. Dave Jensen), Inimene vs. Ise (nt leitnant Crossi süü Lavenderi surma pärast) ja Inimene vs. Ühiskond (nt Norman Bowker võitlus tsiviilelu kohanemisega). Need konfliktid toovad esile keerulised emotsionaalsed ja sotsiaalsed reaalsused, millega sõdurid silmitsi seisavad.
Kasuta lugu storyboardide, et aidata õpilastel visuaalselt tuvastada ja selgitada konflikte romaanis. Las õpilased valivad stseene, mis illustreerivad erinevaid konfliktitüüpe, kategooriseerivad need (näiteks Isik vs. Ise või Isik vs. Ühiskond) ja kirjutavad lühikesed kirjelduse. See meetod süvendab arusaamist ja soodustab loomingulist osalust.
Näide Inimene vs. Ise konfliktist on leitnant Jimmy Crossi sisemine võitlus pärast Ted Lavendari surma. Ta süüdistab ennast, et oli hajameelne Martha mõtteid mõlgutades, ja tunneb sügavat süütunnet, põletades tema kirju ja fotosid, püüdes sellega toime tulla.
Storyboarding muudab abstraktsed kirjanduslikud mõisted konkreetseteks, võimaldades õpilastel visualiseerida konflikte ja selgitada nende tähtsust. See toetab visuaalseid õppijaid, soodustab loomingulist mõtlemist ning aitab õpilastel meelde jätta võtme stseene ja konfliktitüüpe tekstist.
Kiire õppetunniideed hõlmavad ülesannet, kus õpilased tuvastavad ja koostavad kolm konflikti romaanist, kategooriseerivad need ning esitavad oma töö. Samuti saab võrrelda konflikte või arutada, kuidas iga tüüp mõjutab tegelaskujude arengut ja teemasid.