"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Õpilased saavad luua Frayer Mudel storyboard, mis määratlevad ja tähistavad Bill of Rights sõnavara, et aidata neil paremini aru saada dokumendi. Õpilased määratleda mõiste kirjelduse kasti ja luua vastav visualiseerimine iga sõnavara perspektiivis.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo frayer mudel, mis määratleb ja illustreerib sõnavara The Bill of Rights
Hindamistase 6-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Õpilased saavad luua Frayer Mudel storyboard, mis määratlevad ja tähistavad Bill of Rights sõnavara, et aidata neil paremini aru saada dokumendi. Õpilased määratleda mõiste kirjelduse kasti ja luua vastav visualiseerimine iga sõnavara perspektiivis.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo frayer mudel, mis määratleb ja illustreerib sõnavara The Bill of Rights
Hindamistase 6-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Suurendage õpilaste osalust, muutes sõnavara praktiseerimise lõbusaks, interaktiivseks mänguks! Mängud aitavad tugevdada olulisi termineid ja motiveerida õppijaid, et meelde jätta olulisi õiguste aktide kontseptsioone.
Valige 5–10 olulist terminit oma Õiguste Aktide sõnavara nimekirjast, mida õpilased on juba õppinud. Fookus hallataval arvul hoiab tegevuse elava ja sihipärase.
Jagage õpilased selliselt, et nad saaksid kaasata ja konkurentsis osaleda toetavas keskkonnas. Väikesed meeskonnad julgustavad kõiki õpilasi osalema ja jagama ideid.
Loo kaardid või slaidid, mis sisaldavad kas sõnavara terminit või selle definitsiooni (mitte mõlemat). Vormingu muutmine lisab mitmekesisust ja toetab erinevaid õpistiile.
Selgitage, kuidas mängida: meeskonnad peavad paarima iga termini õige definitsiooni (või illustratsiooni) võimalikult kiiresti. Paku väikeseid auhindu või punkte, et muuta see põnevaks.
Vaadake iga paari üle klassis, tõstes esile keerulisi termineid ja selgitades välja võimalikke segadusi. Selle sammu eesmärk on tugevdada sõnavara ja tagada püsiv mõistmine.
Frayeri mudel on visuaalne korraldaja, mis aitab õpilastel mõista olulisi sõnavara termineid, lastes neil määratleda mõiste, anda näiteid, loetleda omadusi ning mõnikord joonistada illustratsioone. Selle kasutamine koos Bill of Rights sõnavaraga toetab sügavamat arusaamist ja mälu, kaasates erinevaid õppimisstiile.
Et luua sõnavara jutustus, kasutavad õpilased etteantud malli, kirjutades iga Bill of Rightsi termini pealkirjakasti, määratledes selle kirjelduse piirkonnas ning joonistades illustreeriva pildi, mis esindab terminit. See meetod muudab abstraktsed kontseptsioonid konkreetsemaks ja meeldejäävaks.
Olulised Bill of Rightsi sõnavara terminid hõlmavad sõnu nagu Parandus, Õigusprotsess, Vabadus sõna suhtes, Tõenäoline põhjus, Garantii, Relvade kandmine, Majutamine, Korduskohtumenetlus, Kohtumenetlus ja Julm ja ebatavaline karistus. Nende mõistete mõistmine aitab õpilastel paremini mõista oma põhivabadusi.
Parim viis on julgustada õpilasi luua illustratsioone või stseene, mis näitavad reaalseid näiteid, näiteks kohtusaal õigusprotsessile või politseinik, kes näitab tõendeid tõenäolise põhjuse. Visuaalid muudavad keerulised õiguslikud terminid ligipääsetavamaks ja seotud reaalsusega.
Bill of Rightsi sõnavara õpetamine on oluline, sest see võimaldab õpilastel mõista oma õigusi ja kohustusi kodanikena. See stimuleerib kriitilist mõtlemist ning valmistab neid ette aruteludeks seadustest, valitsusest ja kodanikualgatustest.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja