Struktureeglid on suurepärane võimalus sõnavara omandamiseks. Kas õpilased kasutavad Storyboard That graafikat, et luua kasulikku visuaalset sõnastikuprobleeme.
Mõtle mõne õpilase või üliõpilaste rühma jaoks konkreetse peatüki juurde kuuluva sõnavara nimekirja. Need õpilased võivad seejärel esile tuua olulise sõnavara, esitades oma väljakud klassile eelseisva tegevusega. Alternatiivina võite õpilastel kasutada storyboardsit, et jälgida pidevat sõnavara kasvu. Õpilased saavad teha ühe ruutu ühe peatüki kohta, määratledes uued sõnavarad, mida nad leidis otsustava tähtsusega, et mõista iga peatükki. * Raamatu lõpus on õpilastel kasulik visuaalne juhend 30 uue prantsuse sõnale.
* Pidage meeles, et võiksite määrata parameetreid õpilaste valitud sõnade jaoks. Candide sisaldab mõnda värvilist keelt, mida te ei soovi kujutada koolis.
FOUETTER
Candide était triste d'être fouetté par les Bulgares.
UN VAISSEAU À
Nous traverserons Atlantique de l'Océan.
SOUFFRIR
Le chien souffre quand on le laisse trop longtemps dehors.
CORDELIER
Le CORDELIER porte un e rüü avec une corde autour de la TAILLE. Il at tous les jours.
SE PLAINDRE DE
La petite filleerib plaanid poja frère qui l'énerve.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Selle tegevuse jaoks valmistate Candide'ile tulevaste peatükkide jaoks sõnavara ruudud. Oma määratud sõnavarade loendi jaoks loote sõnade abil näidis koos näidislausega. Kasutage näidisena näidet. Ole valmis õpetama sõnu klassile, kasutades illustratsioone, et aidata.
Näidake olulisi sõnu spetsiaalsel seinal või teadetetahvlil. Igapäevane sõnade vaatamine tugevdab mälestust ning julgustab õpilasi kasutama uusi termineid kontekstis.
Kaasa mänge nagu pantomiim, Pictionary või sõnaboring. Aktiivne õppimine muudab sõnade harjutamise lõbusaks ja meeldejäävaks kõigile õppijatele.
Paari või rühmana esitlevad õpilased sõnavara üksteisele. Kaasõpilaste selgitused aitavad selgitada tähendusi ning suurendada keeleoskust usaldust.
Alustage iga tundi kiire sõnavara ülevaatusega või kasutage uusi sõnu klassi juhistes. Sagedane kokkupuude aitab õpilastel terminid sisestada ja loomulikult kasutada.
Andke ülesandeks õpilastele koomiksikroonika, näidendid või digitaalsed slaidid, kasutades sihitud sõnu. Loovad ülesanded võimaldavad õpilastel näidata valdamist ning isikupärastada oma õppimist.
Sõnavara storyboard on visuaalne tööriist, kus õpilased loovad illustratsioone ja näidissõnu põhiväljenditele Candide-st. See aitab tugevdada sõnavara omandamist ning mõistmist romaani keele kohta.
Võite määrata õpilastele ülesandeks luua visuaalseid ruudu iga keerulise sõna jaoks, kaasa arvatud joonistus ja näidislause. Nende esitamine klassile, eriti eel- või lugemiseks ettevalmistavas tegevuses, süvendab arusaamist ning loob ühise sõnavararessursi.
Julgustage õpilasi iga peatüki kohta koostama ühe sõnavara ruudu, tuvastades ja illustreerides uusi sõnu. Lõpuks omavad õpilased isikliku visuaalse juhendi olulistest prantsuse sõnadest raamatust.
Seadke selged parameetrid sõnade valikuks, et vältida sobimatut või küpset keelt. Keskenduge sõnadele, mis on olulised teksti mõistmiseks ning kasulikud õpilaste õpieesmärkide saavutamisel.
Visuaalsed sõnavara tahvlid ühendavad pilte ja konteksti, muutes abstraktsed või tundmatud prantsuse sõnad ligipääsetavamaks. See meetod parandab mälu, mõistmist ning õpilaste osalust keerulisemate tekstide, näiteks Candide, jälgimisel.