Ühine tegevus õpilastele on luua krundi skeem sündmuste romaani. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid tugevdada suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard, mis lööb mõiste narratiivi kaar lugu luues kuue raku storyboard, mis sisaldab peamisi osi krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgib romaani järjekorras kasutades Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Alguses romaani lugeja on kasutusele Alonso Quijano, keskealine mees, kes naudib lugemist raamatuid rüütlid ja nende tegusid. Saanud nii süüvinud need fantaasiad ta muudab oma nime Don Quijote ja otsustab maha sest rüütli eksinud.
Don Quijote sätestatakse, koos Sancho Panza, tema külalistele. Maailmas ei ole enam valitsevad väärtused rüütelkonna Quijote on rüütlikasvatust milline on vastuolus peaaegu kõik, ja ta tundub luululised.
Quijote kohtab palju inimesi. Alguses tema rüütlikasvatust väärtused viib teda aidata teisi, kuid tal on üha laialdasemalt lüüa äri teistega, ja ei maksa oma võlgu.
Twist saatus, Quijote kogemata reunites kaks leinav paarid: Cardenio koos Lucinda ja Ferdinand koos Dorothea, kes olid lõhestanud Ferdinandi deceptions. Neli armastavad taasühineb kõrtsi, kus Don Quijote magab, unes, et ta võitleb hiiglane.
Kaks sõbrad Quijote on lüüa teda ja sunniviisiliselt teda kodus puuris. Quijote pildistatud, on veendunud, et ta on enchanted.
Teel Quijote koju, preester ja juuksuri seisavad silmitsi Sancho kes tahab neid tasuta Quijote. Barberi ähvardab lukustada Sancho puuri ka ja Sancho selja alla. In the end, canon ja preester arutada raamatud rüütellikkus öelda, et nad on naeruväärne valesid ehk purustada mõisted, mis sai Quijote tema hullumeelsus.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo visuaalse krundi diagramm Don Quijote.
Täiustage oma süžee diagrammi tegevust, lisades tegelaskuju analüüsi komponendi. See võimaldab õpilastel ühenduda süžee sündmuste ja tegelaskuju arengu ning motivatsiooni vahel, süvendades nende kirjanduslikku mõistmist.
Laske õpilastel valida või määrata Don Kihot, Sancho Pansa või teine oluline tegelane. Fookus on nende tegevustel, valikutel ja muutustel kogu loo jooksul.
Juhendage õpilasi lisama iga süžee diagrammi lahtrisse lühikese märkuse või sümboli, mis selgitab, kuidas nende tegelane on mõjutatud, väljakutseid või muutusi selles osas. See ühendab süžee sündmused tegelaskuju arenguga.
Julgustage õpilasi jagama tähelepanekuid ja teadmisi oma tegelastest. Võrrelge, kuidas erinevad tegelased reageerivad samadele sündmustele, soodustades kriitilist mõtlemist ja empaatiat.
Paluge õpilastel kirjutada lühike refleksioon selle kohta, kuidas nende tegelane on muutunud algusest lõpuni. See samm süvendab analüüsi ja toetab kirjutamisoskusi tähenduslikus kontekstis.
Don Kihoti süžee diagramm jagab romaani visuaalselt põhielementideks: esitluseks, konfliktiks, tõusva tegevuse, tippmomendi, languse ja lahendusega. See aitab õpilastel mõista narratiivi struktuuri ja raamatu peamisi sündmusi.
Õpilased saavad luua storyboardi Don Kihoti kohta, joonistades või kasutades digitaalseid tööriistu, et teha kuus paneeli, igaüks kujutab ühte süžee osa. Igas paneelis illustreerivad nad olulist hetke ja kirjutavad lühikese kirjelduse, mis selgitab selle tähtsust loos.
Peamised süžee diagrammi osad on esitlus, konflikt, tõusva tegevuse, tipp, langus ja lahendus. Nende lisamine aitab õpilastel struktureerida ja kokku võtta loo ülesehitust tõhusalt.
Süžee diagrammi loomine aitab õpilastel kinnistada arusaamist romaani põhitegevusest, tuvastada kirjandusstruktuuri ja parandada mõistmist, visuaalselt kujutades Don Kihoti narratiivi arengut.
Efektiivne tegevus on õpilastel luua illustreeritud süžee diagramm, kus iga suurem sündmus on kokku võetud piltide ja kirjeldusega. See kaasab õpilasi ning aitab neil analüüsida raamatu ülesehitust.