Arutelu käsikirjade on suurepärane võimalus, kuidas saada oma õpilasi rääkima oma ideid Science. Need võimaldavad õpilastel taevani ja hinnata erinevaid seisukohti ilma et see häiriks teiste õpilastega. See tegevus võib kasutada alguses teema esile kutsuda valearusaamade õpilast olla.
Alguses näidata õpilast arutelu storyboard nagu üks allpool. Palu neil vaadata probleemi arutelu storyboard. See näitab neli õpilast, kes kõik on aimu probleemi ees. Õpilased peaksid mõtlema, kes on nende arvates kõige õigem ja olema valmis selgitama, miks see inimene on õige.
Siin on mõned muud ideid kasutada neid arutelu käsikirjade oma lugu.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loe arutamine storyboard, mis näitab neli õpilast, kes kõik on aimu probleemi ees. Te ei kavatse anda oma arvamuse selle kohta, kes te arvate, on õige ja miks.
Valmista õpilasi ette mõtlema ja visuaalselt kaardistama nende olemasolevat teadmist energiast. See samm aitab õpilastel organiseerida mõtteid ning tuvastada lünki või vigu enne arutelu stsenaariumi tegevust.
Juhenda kogu klass läbi mõttevahetuse selle kohta, mida õpilased juba teavad või millest nad energiat puudutavalt imestavad. Kirjuta ideed tahvlile või diagrammile, et muuta õpilaste mõtted nähtavaks ning julgustada kõiki osalema.
Paluge igal õpilasel teha oma energiakontseptsiooni kaart kasutades paberit või digitaalseid tööriistu. Julgustage neid ühendama seotud ideid ja märkima küsimusi, mis neil on. See personaliseerib õppimist ja valmistab ette tähendusliku arutelu.
Organiseeri õpilased väikestesse gruppidesse, et jagada ja võrrelda oma kontseptsioonikaarte. See edendab kaasõpimist ning aitab õpilastel selgemalt mõista enne stsenaariumi tööle asumist.
Selgitage, kuidas nende ideed kontseptsioonikaartidest võivad teavitada nende stsenaariumi argumente. Julgustage õpilasi viitama oma kaartidele, kui nad loovad stsenaariumi osi, tagades, et nende panus on mõtestatud ja tõenduspõhine.
Energiajuttu stoori plaat on visuaalne tööriist, mida kasutatakse teadustundides, et aidata õpilastel jagada, vaielda ja hinnata erinevaid energiat puudutavaid ideid. See soodustab lugupidavat arutelu, kriitilist mõtlemist ning aitab varakult avastada valearusaamu.
Arutelu stoori plaadid võimaldavad õpilastel esitada oma arusaamist ja vaateid. Analüüsides nende vastuseid, saavad õpetajad märkida valearusaamu ning tegeleda nendega tulevastes tundides, tagades, et õpilased alustaksid täpse teadmusbaasiga.
Koostööalise arutelu stoori plaadi loomiseks lülitage sisse Reaalajas koostöö ülesande seadetes, näidake õpilastele näidet, määrake rollid ning juhendage neid ideede loomisel ja arutelul koostöös. Tuletage õpilastele meelde järgida kokkulepitud arutlusreegleid.
Stoori plaatide kasutamine rühmatöös parandab kommunikatsiooni, probleemide lahendamise ja kriitilise mõtlemise oskusi. See aitab sügavamalt mõista teemat, edendada lugupidavat arutelu ning võimaldab õpilastel visuaalselt ja suuliselt oma mõtteid selgitada.
Selleks et võimaldada koostööd, minge Storyboard That jaotises "Redigeeri ülesannet" ning lülitage sisse koostööfunktsioon. See võimaldab mitmel õpilasel samaaegselt töötada samal stoori lehel reaalajas rühmategevustes.