Energia on säästlik, mis tähendab, et energiat ei saa energia ülekannete kaudu luua ega hävitada. Energiatüüpi võib ülekande ajal siiski muuta. Selle tegevuse käigus koostavad õpilased diagrammi paigutuse abil energia ülekandeskeemid kolme tüüpi energia sisestamiseks . Nad teevad kindlaks energia sisendi ja ka kasuliku ja raisatud energia.
Õpilaste jaoks, kes vajavad energia ülekandmisel veidi rohkem tuge, laske neil lihtsalt sisend- ja kasulik energia välja selgitada. Pikendusena sirutage oma edasijõudnumaid õpilasi, viies nad sisend- ja väljundenergia uurimisväärtuste juurde, ja looge teises veerus Sankey diagramm.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Kuva energiaülekanded rea reaalses olukorras olevate olukordade jaoks. Pidage meeles, et energiat ei saa luua ega hävitada, vaid ainult ühest tüübist teise.
Hõljutage õpilasi energialiikumisega tegelemiseks lihtsa, visuaalse näidisega klassis. Näidised aitavad õpilastel näha abstraktseid kontseptsioone tegevuses ja muuta õppimise meeldejäävaks.
Valige tavalisi objekte, nagu taskulamp, keerleva mänguasi või põrge pall. Saadaval materjalid tagavad, et iga õpilane saab seostada näitise ja mõista energiat reaalses elus.
Juhtige valitud esemeid ja paluge õpilastel jälgida, mis juhtub. Otsekohene jälgimine aitab õpilastel seostada tegevusi (nt taskulambi sisselülitamine) energia muutustega.
Julgustage õpilasi nimetama algset energiat (nt aku keemiline energia) ja lõppenergiat (nt valgus ja soojus). Arutelu suurendab arusaamist kasulikust ja rämpsust energiast.
Kutsuge õpilasi kaasa tooma objekte või looma lihtsaid näitusi kodus. Jagamine soodustab koostööd ja aitab tugevdada energia liikumise kontseptsioone eakaaslaste vahel.
Energiate transfer on siis, kui energia liigub ühe objekti või vormi kaudu teise, näiteks kui aku toidab taskulampi. Energiamaterjal võib muutuda, kuid kogus jääb samaks.
Kasutage reaalse maailma näiteid, lihtsaid diagramme ja praktilisi tegevusi, näiteks koostage energiate transferi diagramme või Sankey diagramme. Keskenduge sisendi, kasuliku ja raisatud energia vormide tuvastamisele, et teha kontseptsioon selgeks õpilastele.
Levinud näited hõlmavad tosti (elektriline soojuseks), jalgratast (keemiline kinetiliseks) ja lambipirni (elektriline valguseks ja soojuseks). Need aitavad õpilastel näha, kuidas energia igapäevaelus muutub vormi.
Energiate säilitamine tähendab, et energia ei saa luua ega hävitada; see ainult muutub vormi. Selle mõistmine aitab õpilastel näha, miks energia näib „kaduvat“, kuid tegelikult muutub see kasulikuks või raisatuks vormiks.
Useful energy is the part that does what you want (like light from a lamp), while wasted energy is energy lost in other forms (like heat from the lamp). Diagrams help students spot the difference in real situations.