Nagu üliõpilased loevad, võib joonistusraam olla kasulikku iseloomu viide logi. See log (mida nimetatakse ka märkide kaardiks) võimaldab õpilastel meeles pidada tähtsate tähtedega seotud asjakohast teavet. Uuene lugedes muutuvad krundi edenedes sageli olulised väikesed atribuudid ja detailid. Tunnuste kaardistamisel registreerivad õpilased seda teavet, aidates neil jälgida ja püüda nõtkeid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Füüsilised tunnused
16-17-aastane, 5'8½ "pikk, 140 nael, sportlik, tark, sarkastiline; on "West Point stride"
Iseloomu tunnused
Armukad ja ebakindlad; eeskirjade ja määrustega seotud; tunneb end süüdi pärast soomlaste koputamist puust välja; peitub tema taustal; karda sõda
Tsitaat
"Kuid tänaseks ei vaja enam seda elavat vale identiteeti; nüüd ma omandasin, tundsin, on minu enda tõeline volitus ja väärtus. "
Teised selles kaardil olevad tegelased on: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush ja dr Stanpole
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge peamiste tähemärkide tähemärkide kaart.
Suurendage õpilaste kaasatust korraldades väikeste rühmade arutelusid, kus õpilased jagavad oma iseloomu kaarte ja teadmisi. See interaktiivne lähenemine aitab süvendada arusaamist, kui õpilased võrdlevad interpretatsioone ja avastavad uusi vaatenurki iga tegelase kohta.
Selgitage arutelu formaati ja määrake eesmärgid, mis puudutavad lugupidavat kuulamist ja kaalutletud vastuseid. Selged juhised aitavad õpilastel end mugavalt tunda jagamisel ja tagavad, et igaüks osaleb aktiivselt.
Võtke määratletud rollid, nagu arutelu juht, märkmiku ja aja jälgija, et hoida vestlused keskendunud ja õiglasena. Struktureeritud rollid takistavad teemast kõrvale kaldumist ning julgustavad kõiki õpilasi osalema.
Soovitage õpilastel viidata tegelaskujude omadustele, tsitaatidele või stseenidele nende kaartidelt, kui nad jagavad arvamusi. See praktika tugevdab kriitilist mõtlemist ning aitab õpilastel oma ideid tõenditega toetada.
Juhtige lühike arutelu, kus iga rühm jagab olulisi hetki või üllatavaid teadmisi. Jagamine kogu klassi tasandil loob kogukonna ning tagab, et õpilased õpivad teiste tõlgendustest.
*Karakterikaart* A Separate Peace on graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel jälgida iga tegelase olulisi detaile, nagu füüsilised omadused, isiksus ja olulised tsitaadid, muutes romaani analüüsi ja tegelaste arengu mõistmise lihtsamaks.
Et luua karakterikaardi, nimetage iga peamise tegelase nimi, valige pilt või sümbol, mis neid esindab, ning täitke sektsioonid füüsiliste omaduste, isiksuse omaduste ja meeldejääva tsitaadiga. Lisage sobivad taustad või värvid, mis peegeldavad iga tegelase isiksust ja rolli loos.
Tegelaskartograafia aitab õpilastel meeles pidada olulisi detaile, märkida peent tegelaskujude muutusi ning paremini mõista suhteid ja teemasid A Separate Peace. See soodustab hoolikat lugemist ja sügavamat seotust tekstiga.
Gene Forrester on kirjeldatud kui sportlik, tark, sarkastiline, kadeduslik, ebakindel ja reegleid järgiv. Ta võitleb süütunde ja identiteedi pärast ning tema tegevused mõjutavad Finny'd, näidates tema keerulist sisemist konflikti.
Õpilased peaksid: 1) Tuvastama peamised tegelased A Separate Peace; 2) Pidama iga tegelast kaardil osaks; 3) Valima pildid, värvid ja taustad sobivust; 4) Täitma üksikasju füüsiliste omaduste, isiksuseomaduste ja olulise tsitaadiga iga tegelase kohta.