Teema on loo keskne idee, teema või sõnum. Paljudel lugudel on rohkem kui üks oluline teema. Selle tegevuse jaoks tuvastavad ja illustreerivad õpilased teemal Glory Be .
Au näitab kogu loo jooksul julgust mitu korda. Üks näide sellest on see, kui ta kirjutab kirja Hanging Moss Tribune toimetajale. Lugejad saavad teada, et Robbie on julge, kui saavad teada, et ta arreteeriti kodanikuõiguste eest seismise eest.
Glory läbib oma parima sõbranna Frankie'ga palju ja nende sõprust testitakse mitmel viisil. Glory hindab ka tema sõprust Lauraga, kuigi paljud arvasid, et ta ei kuulu linna.
Sel ajal lõunas peeti mustanahalisi inimesi “eraldi, kuid võrdseteks”, kuid sageli ei koheldud neid sellisena.
Hirmu teema tõstatub kogu romaani jooksul rohkem kui ühel viisil. Üks näide on see, et paljud valged inimesed linnas kardavad, mis juhtub, kui nende kogukonna bassein integreeritakse. See hirm tekitab linnas viha ja lõhesid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua süžeeskeemi, mis tuvastab Glory Be korduvad teemad. Illustreerige iga teema näiteid ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilaste juhised:
Nõuded:
Kaasa arendada õpilasi, kutsudes neid jagama oma mõtteid teemadel Glory Be enne tegevuse alustamist. See aitab aktiveerida eelnevaid teadmisi ja muudab teemad tähenduslikumaks.
Julgustage õpilasi otsima tsitaate või stseene, mis toetavad iga tuvastatud teemat. Julgustage neid märgistama või märkmeid tegema leheküljenumbreid lugedes. See tugevdab tugevaid lugemistaidete mõistmisoskusi.
Jagage näiteid selle kohta, kuidas loo teemad on seotud igapäevaelus või aktuaalsete sündmustega. Teemade seostamine reaalsusega aitab õpilastel sügavamalt mõista ning näha kirjanduse olulisust.
Kutsuge õpilasi kasutama joonistusi, sümboleid või digitaalseid pilte, et kujutada iga teemat. Loovuse kasutamine suurendab kaasatust ning aitab neil oma arusaamist visuaalselt väljendada.
Korraldage galeriiring või partnerite jagamine, kus õpilased esitavad oma loogaardid. Positiivsete tagasiside andmine ja saamine soodustab sügavamat mõtlemist ning loob klassi kogukonna.
Peamised teemad romaanis Glory Be hõlmavad julgust, sõprust, võrdsusetaolisust ja hirmu. Need teemad uurivad, kuidas tegelased seisavad oma veendumuste eest, navigeerivad suhetes, seisavad silmitsi sotsiaalse ebaõiglusega ja tegelevad keeruliste emotsioonidega.
Õpilased saavad teemasid tuvastada otsides korduvaid ideid või sõnumeid kogu loo vältel. Julgustage neid leidma konkreetseid näiteid või stseene, mis näitavad neid teemasid, näiteks julgusetegevusi või sõpruse momente, ning kirjeldama, kuidas need on seotud romaani suurema sõnumiga.
Näide julgusest romaanis Glory Be on see, kui Glory kirjutab kirja Hanging Mossa Tribune toimetajale, seistes selle eest, mida ta usub õigusena. Robbie näitab samuti julgust, kui ta on arreteeritud kodanikuõiguste toetamise eest.
Võrdsusetaolisuse teema on oluline, kuna see toob esile sotsiaalsed ja rassihaiglased väljakutsed, millega kohtusid lõunaosariigid ajaloolise perioodi jooksul. See aitab õpilastel mõista ajaloolist konteksti ja segregatsiooni mõju kogukondadele.
Tõhusad tegevused hõlmavad jutustuse laadimise loomist, mis illustreerib peamisi teemasid, lühikeste kirjelduste kirjutamist iga näite kohta ning arutelu selle üle, kuidas need teemad ilmnevad erinevates stseenides. Need lähenemised soodustavad sügavamat mõistmist ja osalemist romaaniga.