“Ma ei tea, mida kirjutada!” On klassiruumis väga levinud juhtum. Ilukirjandust kirjutades vajavad mõned lapsed väga kindlat alustamist, mis neile on juba antud. Mõned lapsed võtavad ükskõik millise teema või paluvad teil neid anda ja muudavad selle meistriteoseks, mida te pole kunagi osanud oodata! Kasutage Storyboard That et saada õpilastel lugusid mõelda. Andke neile kohe ettepanek töötada või looge lõpetamiseks storyboard. Selle näite viip on järgmine: "Lucy oli metsas üksi ..."
Sõltuvalt teie õpilaste tasemest võiksite jõustada narratiivi või soovite, et lugu oleks järjestikune. See konkreetne tegevus on hea „kiire kirjutamise” ideede laiendamiseks või loo idee põhjalikumaks muutmiseks. Samuti on hea õpilastega ummikusse jääda. Esitage mitu valmis lugu, et näha õpilaste erinevaid suundi!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo lugu! Kasutage kaasasolevat käivitusviiba või oma kujutlusvõimet.
Paigutage õpilased paaridesse ja laske neil koos töötada Halloweeni teemalise looga. Koostöö aitab esile tuua uusi ideid ja muudab kirjutamise vähem hirmutavaks neile, kellele on raske alustada.
Andke iga õpilasele spetsiifiline roll — näiteks illustratsioon, dialoogi kirjutaja või sündmuse arendaja. Selged rollid aitavad keskenduda ja tagavad, et igaüks panustab tähenduslikult lõpplugu.
Näidake, kuidas jaotada lugu alguseks, keskpaigaks ja lõpuks graafilise korraldaja abil. Visuaalne planeerimine toetab organiseerimist ja aitab õpilastel näha, kuidas nende ideed ühenduvad.
Võtke aega, et õpilased jagaksid oma lugude visandid klassikaaslastega ja pakuksid konstruktiivset tagasisidet. Eakaaslaste ülevaated suurendavad enesekindlust ja innustavad loomingulisi parandusi.
Korraldage näitus, kus õpilased esitlevad oma valminud Halloweeni lugusid klassile. Nende töö tähistamine motiveerib õpilasi ja tugevdab loova kirjutamise rõõmu.
Lihtsad Halloweeni kirjutamisideed algkoolilastele hõlmavad jutustuse alguseid, näiteks „Lusja oli metsas üksi...“, „Minu lauale ilmus salapärane kõrvits...“ ja „Klassi kummitus jättis märkmiku!“ Need ideed ergutavad kujutlusvõimet ja neid saab kasutada kiireks kirjutamiseks või pikemate lugude koostamiseks.
Et aidata õpilastel, kellel on raske alustada Halloweeni lugusid, pakkuda neile struktureeritud ideid või alustada lugu, mida nad saavad lõpule viia. Visuaalsed abivahendid, nagu lugu storyboard’id, inspireerivad ideid ja muudavad kirjutamise huvitavamaks vähem motiveeritud kirjutajatele.
Story starterid soodustavad loomingulisust, vähendavad kirjutamisblokki ning aitavad õpilastel oma mõtteid korraldada. Halloweeni tegevustes muudab see kirjutamise lõbusamaks ja kaasahaaravamaks, võimaldades õpilastel uurida erinevaid narratiivseid suundi festivali kontekstis.
Halloweeni kirjutamisülesannete jaoks kasutades Storyboard That, paluge õpilastel valida või saada ülesanne ning luua storyboard, illustreerides ja jutustades oma lugu. Nad saavad kasutada kirjelduse kaste ja pilte, et oma ideid ellu äratada, kas individuaalselt või paarides.
Laieneda kiirete kirjutamisideedele, julgustades õpilasi lisama rohkem detaile, arendama tegelasi ja looma selge sündmuste jada. Narratiivi kaare kasutamine või valmis näidete esitamine võib inspireerida õpilasi oma lühikesi ideid muutma täielikeks Halloweeni lugudeks.