Arutelude süžeetahvlid on suurepärane viis panna õpilased rääkima oma ideedest teaduses! Need võimaldavad õpilastel kritiseerida ja hinnata erinevaid seisukohti lugupidavalt ja koostööd tehes. Seda tegevust saab kasutada teema alguses, et teha kindlaks, mida õpilased selle teema kohta juba teavad, millised küsimused neil on, ja hajutada õpilastel tekkida võivaid väärarusaamu. Arutelu süžeeskeemi saab alla laadida Power Pointi esitlusena, printida või kuvada digitaalselt ning see on visuaalne juhend, mida õpilased saavad üksuses edenedes kasutada.
Õpetajad võivad soovida, et õpilased töötaksid koos arutelu süžeeskeemi kallal, mis on võimalik Storyboard That 's Real Time Collaboration funktsiooniga! Reaalajas koostöö abil saavad õpilased samal ajal töötada sama süžeeskeemi kallal, mis on selle õppetunni jaoks ideaalne! Nagu õpetajad teavad, võimaldab ülesannete täitmisel töötamine õpilastel sügavamalt mõelda, suurendades samal ajal suhtlemis- ja probleemide lahendamise oskusi. Koostöö võib aidata vähendada ka süžeeskeemi valmimiseks kuluvat aega. Kuigi kasutajate arv, kes saavad süžeeskeemi kallal korraga töötada, pole seatud piirangut, soovitame optimaalse jõudluse saavutamiseks viit või vähem kasutajat. Kõik meie ülesanded on vaikimisi individuaalsed. Selle tunni koostööks muutmiseks peavad õpetajad lubama ülesande jaoks koostöö vahekaardil „Muuda ülesannet”.
Õpetajad võivad alustada, näidates õpilastele vestluse süžeeskeemi ja paluda neil vaadata esimeses lahtris esitatud probleemi. Järgmistes lahtrites on näidatud neli õpilast, kellel kõigil on probleemist ettekujutus. Õpilased peaksid mõtlema, kes on nende arvates kõige õigem, ja olema valmis selgitama, miks see inimene on õige. Koostöös olevas süžeeskeemis saavad õpilased leida Creatorist tegelase, kes näeb välja nagu nad ise, lisada selle lahtrisse koos oma nimega alumises tekstikastis ja argumendiga kõnemullist.
Kui õpilased on süžeeskeemi loonud, saavad nad oma ideid edasi arutada. Seda arutelu saab läbi viia mitmes erinevas vormingus. Õpilased võisid arutleda paarides, väikestes rühmades või isegi õpetaja juhitud kogu klassiga. Enne alustamist on oluline õpilastega arutelureeglid kokku leppida, et kõigil oleks võimalus osaleda. Õpilased saavad ka harjutada oma kõne kohandamist ametliku väitluskontekstiga ja demonstreerida oma ametliku inglise keele oskust.
Siin on veel mõned ideed nende arutelude süžeeskeemide kasutamiseks oma tundides.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Pärast arutelu näidissüžeeskeemi eelvaadet, mis näitab nelja õpilast, kellel kõigil on probleemist ettekujutus, loote oma eakaaslastega oma arutelu süžeeskeemi.
Õpilaste juhised:
Hindamisel õpilaste arusaamist ar arutelu lugude tahvlitega aitab teil hinnata nende mõistmist ja parandada arusaamatusi. Kasuta õpilaste panuseid mitteformaalseks hindamiseks ning julgusta eneseanalüüsi, et süvendada õppimist.
Määratlege, mida soovite, et õpilased näitaksid oma lugude tahvliga. Siledad eesmärgid juhatavad nii hindamist kui ka õpilaste keskendumist tegevuse ajal.
Arendage skaala, mis katab põhioskusi nagu ideede selgus, tõendusmaterjali kasutamine, lugupidav arutelu ja loovus. Jagage seda õpilastega ette, et ootused oleksid selged.
Jälgige õpilaste osalemist, kui nad töötavad oma lugude tahvlil. Vaadake, kuidas õpilased selgitavad oma ideid ja kuidas reageerivad erinevatele arvamustele.
Juhtige klassi vestlust, kus õpilased selgitavad oma mõtteprotsessi ja korrigeerivad arusaamatusi. Julgustage enesehindamist ja kolleegide tagasisidet, et süvendada mõistmist.
Offer specific praise and suggestions for improvement using your rubric as guidance. Feedback should reinforce strengths and address any areas for growth.
Ilmateemalise arutelu storyboard on visuaalne tööriist, mis aitab õpilastel väljendada, kritiseerida ja hinnata erinevaid ideid ilmateemade kohta. See edendab lugupidavat arutelu, avastab valearusaamu ning toetab sügavamat arusaamist teadustundides.
Et luua koostööpõhine arutelu storyboard, kasutage Storyboard That reaalajas koostöö funktsiooni. Lubage koostöö vahekaardil "Muuda ülesannet", et õpilased saaksid samaaegselt tööd teha samal storyboardil.
Arutelu storyboards edendavad kriitilist mõtlemist, suhtlemist ja meeskonnatööd. Nad aitavad õpilastel selgemalt mõista ilma- ja kliimateemasid, võimaldades neil jagada ideid, väljakutseid valearusaamadele ning harjutada ametlikke arutatavaid oskusi.
Jah, õpilased saavad töötada reaalajas sama storyboardi kallal. Parima tulemuse jaoks soovitatakse, et grupis oleks kuni viis õpilast, et tagada optimaalne jõudlus.
Õpilased peaksid valima tegelase, asetama selle lahtrisse, redigeerima selle välimust, lisama oma nime ning kirjutama oma ideed kõnepilu. Nad võivad lisada täiendavat teksti või pilte oma mõtte toetamiseks ning valmistuda oma arvamuste arutamiseks klassiga.