Kasutage storyboard rääkida lugu oma isa teise isiku. "Lugu" võib olla lihtne sõnum, nagu on näidatud alltoodud näites, või keerulisem narratiive alguses, keskel ja lõpus.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Kutsuge õpilasi koos välja mõtlema isa päeva sõnumi jaoks lugude ideid. Koostöö tekitab põnevust ja aitab kõigil oma häält avaldada ning süvendab projekti sidet.
Jaotage storyboardi paneelid üksikutele õpilastele või väikestele gruppidele. Selged rollid annavad kõigile vastutuse ja tagavad, et lugu voolab loogiliselt algusest lõpuni.
Julgustage õpilasi lisama konkreetsed stseenid, tunded ja dialoogid oma kirjutistes ja piltides. See muudab narratiivi isikupärasemaks ja tähenduslikumaks isa päeva jaoks.
Jagage valmis storyboardi gruppidega. Kuulamine ette lugemist ja projekti näitamine tähistab õpilaste pingutusi ning loob meeldejääva isa päeva mälestusmärgi.
Isadepäeva narratiivne storyboardi tegevus palub õpilastel luua loo oma isaga, kasutades illustreeritud stseene ja kirjalikke kirjelduseid. See aitab õpilastel väljendada tunnustust ning praktiseerida jutustamisoskusi loomingulisel ja isiklikul viisil.
Julgege õpilasi otse oma isale pöörduma, kasutades oma kirjutuses sina. Näiteks: „Sa aitad mind alati kodutöödega.“ See muudab loo isiklikumaks ja siirakamaks.
Lihtsad promptid hõlmavad: „Kuidas sa tead, kuidas…?“, „Tere, isa, vabandan selle pärast…“, „Sa teed parima…“, või „Kui ma olin väike, siis…“. Need aitavad õpilastel meenutada mälestusi ja jagada tänulikkust.
Soovitage õpilastel valida pilte, mis sobivad iga stseeni nende loos, näiteks lemmiktegevused, perepildid või kujuteldavad seiklused. Julgustage loovust tegelaste ja keskkondadega iga jao jaoks.
Isadepäeva storyboardi tegevused arendavad kirjutamise, järjestamise ja emotsionaalse väljenduse oskusi. Need on kaasahaaravad, sobivad kõigile vanuserühmadele ning aitavad õpilastel siduda õppe- ja igapäevaseid suhteid.