Need on laias valikus jõud paljudes igapäevastes olukordades, millest õpilased ei pruugi teada saada. Ämblikkaardi abil tuvastavad ja illustreerivad õpilased erinevaid jõude . Saate seda tegevust lihtsamaks või väljakutsuvamaks muuta, kui muudate ridade arvu. Venitage oma kõige edasijõudnumaid õpilasi, andes neile kontekstilise piirangu, näiteks peavad kõik nende jõudude näited leidma jalgpalli. Õpilasi tuleks julgustada määratlema iga näite kõrval oma stseenis jõu tüüp, kuid see pole vajalik nõue.
Teine võimalus on printida näidislugu ja lõigata see tükkideks. Seejärel saavad õpilased sobitada jõu tüübi visualiseerimisega.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tõestage oma mõistmist jõudude kohta, tuvastades jõudude tekkekohad reaalses maailmas.
Ühendage õppimine tegeliku eluga, julgustades õpilasi jälgima oma hommikusi või pärast kooli rutiine ning koostama nimekirja kohtadest, kus nad näevad erinevaid jõude, näiteks hõõrdumist, kui siduda jalatseid või gravitatsiooni, kui lasta seljakott alla. See aitab õpilastel aktiivselt rakendada teaduslikke kontseptsioone tuttavates olukordades ning süvendab nende arusaamist.
Julgustage õpilasi mõtlema mitme reaalse elu olukorra üle iga jõu tüübi jaoks enne joonistamise alustamist. Enne mõtlemist tagab laiemat loominguliste ja seotud näidete valikut, muutes tegevuse põnevamaks ning tähenduslikumaks.
Näidake tahvlil, kuidas joonistada nooli, mis näitavad jõu suunda ja tüüpi konkreetses olukorras. Märkige iga nool jõu nimega (nt „hõõrdumine“ või „gravitatsioon“), et õpilased mõistaksid, kuidas visualid seostuvad teaduslike ideedega.
Korraldage õpilased paarides või väikestes rühmades jagama ja arutama oma jõu stsenaariume. Eakaaslaste vestlused aitavad õpilastel selgitada valearusaamu ning avastada uusi viise, kuidas jõud iga päev nähtavale tulevad.
Näidake õpilaste töid klassi ümber ning laske õpilastel käia ringi ning mõelda igaühe näidete üle. See soodustab koostööd ning õpikogemuste kinnistamist erinevate jõudude rakenduste näidete tutvustamise kaudu.
Erinevad jõutüübid, mida õpilased peaksid teadma, hõlmavad lift, hõõrdumine, takistus, elektrostaatiline jõud, magnetvõimsus, kaal, tõuge, tõstmine, pingutus, vedru jõud, normaaljõud ja rakendatud jõud. Need esinevad sageli reaalses maailmas ning on olulised liikumise ja vastasmõjude mõistmiseks.
Jõutüüpide õpetamiseks koos ämblikukaardiga laske õpilastel luua keskne sõlm märgisega "Jõud" ning ühendada see harudega iga jõutüübi jaoks. Iga haru võib sisaldada reaalelulisi näiteid ja lühikesi definitsioone, mis aitavad visuaalselt organiseerida ja mõista erinevate jõudude seoseid.
Lihtne tegevus on määrata iga õpilase või rühma ülesandeks mingi jõu tüüp ning lasta neil joonistada või leida fotosid, mis näitavad seda jõudu tegevuses. Õpilased võivad kasutada nooli, et näidata jõu suunda ning selgitada seda oma sõnadega. Ämblikukaardi või loo kasutamine muudab õppetunni interaktiivseks ja visuaalseks.
Võite väljakutse esitada edasijõudnud õpilastele, lisades kontekstuaalseid piiranguid, näiteks nõuda, et kõik jõu näited oleksid seotud kindla kontekstiga, nagu jalgpall. Samuti saab suurendada raskusastet, paludes neil määratleda iga jõud või pakkuda mitmeid reaalseid näiteid koos selgitustega.
Rakendatud jõud on jõud, mida otse mõjub objekt inimese või teise objekti poolt. Normaaljõud on toetav jõud, mida avaldab pind, toimides risti pinnaga ning tasakaalustades selle peal oleva objekti kaalu.