https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/kärbeste-jumal-william-golding/düstoopia-elemendid
ALUSTAGE OMA 14-PÄEVALIST TASUTA PROOVIperioodi KOHE!
ALUSTAGE OMA 14-PÄEVALIST TASUTA PROOVIperioodi KOHE!

Tegevuste Ülevaade


Utoopiline / Düstoopia kirjanduses on kiiresti kasvav sub-žanr populaarsete väljamõeldis. Autorid kasutavad sageli utoopiad edasi sõnumi maailmas me elame täna.

Dystopias on äärmiselt ekslik ühiskondades. Selles žanris, seade on sageli langenud ühiskonnas tavaliselt ilmnevad pärast suuremahuliste sõja või muu kohutava sündmuse, mis põhjustas kaose endise maailma. Paljudel lugusid see kaos tekitab totalitaarne valitsus, mis eeldab absoluutset kontrolli. Vigu see omamoodi düstoopiaühiskonna on kesklinnas umbes rõhumise ja vabaduse piirangud keskasutuste poolt. Kärbeste jumal on mõned neist omadustest, kuid hirmutav aspekte on palju jaotus ühiskonnas, nagu tohutu vägi keskasutuse.

Lisateavet ja elemendid selles žanris lugege artiklit: " Õpetamine Dystopia ".

Näide Kärbeste jumal kui Dystopia

Nr iseseisva mõtlemise või Speech

Esialgu merikarp kasutati hoida, et säilitada pursked koosolekutel ja võimaldada igal inimesel võimalus rääkida. Nagu Jack muutub võimsamaks, ta kasutab seda vaigistada teistega ja võimendada oma mõtteid ja ideid.


Shadow valitsus

Loos, Ralph algselt valitud olla liider. Kuid algusest peale oli Jack, kes tõeliselt kaudu kontroll oma diktaatorliku kasutamine hirmu. Ta lasi Ralph eeldada mõned võimu, sest nooremate poiste kuulanud teda. Kuid lõpuks, Jack rikutud kõik poisid.


Vähene Vaba Tahte

Jack on halastamatu kellegagi, kes ei ole nõus temaga. Ta karistab sõnakuulmatuse karmilt, ja isegi piinab kaks noort poissi, kuni nad esitama oma asutusele. See jõhkrus, mida võimaldab Roger tappa Piggy.


vastavus

Nagu Jack väitis rohkem kontrolli, oleks ta tähistada sundis poisse, kes liitus sõdalane laagri nägu värvida nagu metslased, nagu tema!


Perfect ühiskond

Alguses romaani Piggy ja Ralph ujuda kristall sinine laguun, mis näib olevat arhetüüpsed aias Eden. Puuduvad täiskasvanute mingeid reegleid, näiliselt ideaalne koht noored poisid. Nagu lugu edenedes ilu saarel varjutavad kurja ja kaost, mis ületab poisid ja et kaob jäädavalt.


Kodanikud valitsesid koos Hirm ja valed

Jack reeglid hirmu. Idee, et poisid usuvad, et neid jälitab saar monster aitab tal säilitada seda kontrolli. Nende hirm põhjustab rohkem kaos Jack lubadusi tappa koletis, taktika, et ta kasutab võimenduse rohkem võimu, pakkudes kaitset.



Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Loo storyboard, mis näitab kuue elemendid düstoopiaühiskonna sisse Kärbeste jumal.


  1. Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
  2. Nimetage sündmuste või omaduste lugu, mis sobituvad elemendid düstoopiaühiskonna
  3. Illustreerivad näited iga sündmuse või omadus.
  4. Kirjutage lühike kirjeldus allpool iga rakk, mis käsitleb konkreetselt Kärbeste jumal kui düstoopiaühiskonna.
  5. Salvesta ja esitada ülesande.

Tunniplaan Viide


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Düstoopia Elements
Nagu me loeme ja arutada, selgitada ja jälgida kuus ühist dystopian elemendid, mis tunduvad kogu lugu. Loo stseen iga element, mis tõstab esile, kuidas seda kasutada kogu töö. Lisa lühike tsitaat või kirjeldus iga stseeni, mis tõstab esile oluline tükk element on kujutatud. Veenduge, et kunst oma stseene on ajalooliselt ja tõepärane lugu. Teie stseene olema puhas, pilkupüüdev ja kajastada loovust ja hooldus. Palun korrektuuri oma kirjalikult ja korraldada oma mõtteid mõtlikult.
Vilunud
33 Points
Arenevad
25 Points
Algus
17 Points
Düstoopia Elements
Kuus ühise dystopian kirjanduse elemendid on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost. Jutumärgid ja / või selgitused anda konteksti stseen, ja on täpsed ja asjakohased elemendile on kujutatud.
4-5 dystopian kirjanduse elemendid on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost või mõned elemendid ei pruugi tuvastada õigesti. Jutumärgid ja / või selgitused anda konteksti stseen, kuid võib olla minimaalne ja on enamasti täpne element on kujutatud.
1-3 dystopian kirjanduse elemendid on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise alates loos või enamiku elemendid on ebatäpselt kujutatud. Jutumärgid ja / või selgitused on liiga vähe või puuduvad üldse.
Kunstiline Kujutamine
Kunst otsustanud kujutavad stseene on täpsed, et töö kirjandusega. Aeg ja hoolitsetakse, et tagada stseenid on puhas, pilkupüüdev ja loominguline.
Kunst otsustanud kujutavad stseene peaksid olema täpsed, kuid seal võivad olla mõned vabadused võtta, et tõmbaks loovutamise. Stseen konstruktsioonid on puhas ja vastavad põhilistele ootustele.
Kunst otsustanud kujutavad stseene on ebasobiv. Stseen konstruktsioonid on segane ja võib tekitada segadust või võib olla liiga piiratud.
Inglise Konventsioonid
Ideed on korraldatud. On vähe või üldse mitte grammatiline, mehaaniliste või kirjavigu.
Ideed on enamasti korraldatud. Leidub grammatiliste, mehaaniliste või kirjavigu.
Ideed võivad olla korratu või vales kohas. Puudulik kontroll grammatika, mehaanika ja õigekirja peegeldavad puudumine korrektuur.


Kuidas Hõlbustada Klassis Düstoopia Elementide Arutelu

1

Arutage Düstoopiat

Alustuseks selgitage õpilastele düstoopia mõistet. Hinnake nende eelteadmisi ja koostage selle teabe põhjal loeng. Kaasake õpilasi kasutama huvitavat sõnavara ja äratage nende huvi, mainides mõnda populaarset düstoopilist raamatut ja filmi.

2

Osalege Näidete Kaudu

Õpetajad saavad korraldada filmiseansi, kus õpilased saavad valida ühe düstoopilise filmi, mida nad tunnis vaatavad ja analüüsivad. Kuna düstoopilised ja utoopilised maailmad on tavaliselt väljamõeldud, saavad õpilased kasutada oma kujutlusvõimet ja esitada loomingulisi analüüse.

3

Analüüsige Düstoopia Elemente

Arutage üksikasjalikult iga elementi, mille kaudu düstoopilised maailmad on näidatud. Õpilased saavad esmalt elementide üle arutleda ja hiljem filmi vaadata, et kõrvuti analüüsida paremini ja põhjalikumalt. Julgustage õpilasi filmi vaatamise ajal märkmeid tegema ja sobitage sündmusi elementidega, mida hiljem arutada.

4

Ühendage Pärismaailmaga

Seostage düstoopilise ühiskonna aspekte praeguste sündmuste või repressiivsete valitsuste minevikujuhtumitega. See võimaldab õpilastel näha düstoopiliste mõistete mõistmise väärtust ja olulisust. Samuti saavad nad analüüsida düstoopilise ilukirjanduse uurimise eesmärke ja moraalseid õppetunde.

5

Kirjutage Lugu

Paluge õpilastel kirjutada väljamõeldud lugu, mis sisaldab düstoopilise maailma elemente. Kui õpilased saavad neid elemente kasutada tõhusa loo kirjutamiseks, parandaks see nende rakendus- ja loovat kirjutamisoskust. Õpetajad saavad sellest teha ka väikese võistluse ja motiveerida õpilasi parima loo ja elementide sissetöötamisega.

Korduma Kippuvad Küsimused Düstoopia Kohta Filmis Kärbeste Isand

Millist düstoopilist ühiskonda kujutab "Kärbeste isand"?

Seaduse ja korra järkjärgulise lagunemise, jõhkruse ja vägivalla tuleku ning inimtühjal saarel hüljatud poisterühma tsivilisatsiooni kadumise kaudu kujutab "Kärbeste isand" düstoopilise ühiskonda. Poisid, kes peavad ilma reegliteta ise hakkama saama, alluvad ellujäämiseks sellele maailmale.

Milliseid düstoopia konkreetseid aspekte raamatus on?

Täiskasvanute kontrolli puudumine, poiste sukeldus barbaarsusse, hirmu ja vägivalla ülekaal, võitlus võimu ja seaduste pärast ning ühiskondliku korra ja moraali lagunemine on vaid mõned "Kärbeste isanda" spetsiifilistest düstoopilistest tunnustest. " mis teevad sellest düstoopia. Õpilased saavad düstoopiliste maailmade kontekstis analüüsida huvitavat analoogiat "Survival of the Fittest".




*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/kärbeste-jumal-william-golding/düstoopia-elemendid
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis