Põhjus ja tagajärg Graafiline Korraldaja "Keenia pikk kuiv Hooaeg"

See Storyboard That tegevus on osa õpetaja juhend Keenia Pikk Kuiv Hooaeg




Kopeeri Tegevus*


Tunnikava Ülevaade

Selle tegevuse käigus tuvastavad õpilased põhjuse ja tagajärje seosed, vastates mõnele järgmistest või sarnastest küsimustest:

Õpilased loovad ruudustiku süžeeskeemi, et korraldada oma mõtteid põua arvukate mõjude kohta keskkonnale ja kogukonnale. Vaadake näidet ülaltoodud süžeeskeemist. Õpilased saavad koostada ka T-diagrammi põhjuste ja tagajärgede kirjutamiseks.


Põhjus

Raske põud Keenias.


Efektid


Kopeeri Tegevus*


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)


juhenditega

Loo storyboard, mis näitab põhjuse ja tagajärje seoste "Keenia pikk kuiv Hooaeg". Iga põhjuse ja tagajärje paari näidatakse samas reas.


  1. Vasakul pool T-Chart, illustreerivad sündmused, mis näitavad põhjus (miks).
  2. Paremal pool T-Chart, illustreerivad sündmusi, mis on otsene mõju selle põhjus.
  3. Kirjutage kirjeldus allpool iga põhjus.
  4. Kirjelduses iga mõju, näitavad, kuidas põhjuse ja tagajärje omavahel seotud.



Kopeeri Tegevus*



Kuidas arutada põhjust ja tagajärge filmis "Keenia pikk kuiv hooaeg"

1

Integreerida põhjus ja tagajärje kaardistamine klassiarutelusse

Julgustage õpilasi verbaalselt tuvastama põhjused ja tagajärjed klassiarutelul. See aitab õpilastel praktiseerida kriitilist mõtlemist ja seostada ideid reaalajas.

2

Kasutage põhjus- ja tagajärje kaardit, et tugevdada neid kontseptsioone

Loo visuaalne kaardit, mis näitab olulisi põhjus ja tagajärje näiteid lugu põhjal. Viidake sellele kaardile teiste õppetundide ajal, et tugevdada arusaamist.

3

Integreeeri reaalse maailma näited seotud põudega

Jaga praeguseid uudiseid või kohalikke näiteid põuast. Küsi õpilastelt tuvastada põhjused ja tagajärjed nende näidete põhjal, muutes õppimise asjakohaseks ja tähenduslikuks.

4

Erinevalt instruktsiooni erineva keerukusastmega põhjus- ja tagajärje ülesannete kasutamine

Anna ülesandeid erineva keerukusastmega vastavalt õpilaste valmisolekule. Paku lausemallid või graafilisi korraldajaid täiendavaks toeks ning väljakutse edasijõudnud õpilastele leida iga põhjuse jaoks mitu tagajärge.

5

Hindama arusaamist kiirete väljumislubadega

Laske õpilastel kirjutada üks põhjus ja üks tagajärg loo kohta kleepsule enne klassist lahkumist. Vaadake neid, et kontrollida arusaamist ja juhendada tulevast õpetamist.

Korduma kippuvad küsimused põhjuse ja tagajärje kohta \"Keenia pikal kuival perioodil\"

Mis on peamine põhjus ja mõju 'Kenya pikal kuival perioodil'?

Peamine põhjus 'Kenya pika kuiva perioodi' on tõsine põud, mis põhjustab selliseid mõjusid nagu kariloomade surm, taimed kuivavad, toiduhinnad tõusevad ning kogukonnad, mis sõltuvad põllumajandusest ja loomakasvatusest, kogevad raskusi.

Kuidas saavad õpilased tuvastada põhjus- ja tagajärje suhteid selles loos?

Õpilased saavad tuvastada põhjus- ja tagajärje suhteid, otsides sündmusi, mis vastavad küsimustele, näiteks Mida põhjustas põud? ja Mida inimesed tegid reaktsioonina? T-joonise või loo skeemi kasutamine aitab neid paare visuaalselt organiseerida.

Millised on mõned näited põua põhjustatud mõjudest Kenyas?

Põua mõjude näideteks on kuivad rohumaad, puudlased puuduvad puud, peaaegu tühjad joogiveekohad, kariloomade surm, teravilja saagid vähenevad ning toiduhindade tõus 130%.

Mis on parim viis õpilastel organiseerida põhjus- ja tagajärje paare teksti põhjal?

Parim viis on kasutada võrgu loo skeemi või T-joonist. Vasakult loetletakse põhjused (miks), paremal aga mõjud (mis juhtus), igaühe all lühike kirjeldus, mis selgitab seost.

Kuidas põud mõjutab Kenya kogukondi ja koole?

Põud mõjutab kogukondi, vähendades toiduvarusid, tõstes hindu ja ohustades elatusvahendeid. Koolid on mõjutatud, sest organisatsioonid nagu WFP aitavad hoida lapsi koolis, pakkudes eineid, et toetada toitumist rasketel aegadel.

Rohkem Storyboard That Tegevust

Keenia Pikk Kuiv Hooaeg



Kopeeri Tegevus*