Selle ettevõtmise õpilased võrrelda , mida nad lugenud "Keenia pikk kuiv Hooaeg" koos artikli " Põud näinud halveneb Washingtoni osariigis sel suvel " (või midagi sarnast) on T-Chart. T-Chart võiks olla kaks veergu, kui traditsioonilises T-Chart ja näiteks alla või kasutada kolme veergu Venni diagramm. Need tekstid nii arutada põud ja mõju see võib avaldada keskkonnale ja kogukonna, kuid väga erinevates kohtades.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
Valmistage õpilasi ette, õpetades olulisi sõnu nagu põud, keskkond, annetamine, farmer ja luts, enne tegevuse alustamist. See aitab kõigil õppijatel paremini tekste mõista ja enesekindlalt võrdlust teha.
Demonstrige protsessi, täites ühe rida T-tabelis, kirjeldades samal ajal oma mõtteprotsessi häälega. See näitab õpilastele, kuidas leida sarnasusi ja erinevusi ning annab neile selge näite, mida järgida.
Julgustage õpilasi kasutama otseseid tsitaate või spetsiifilisi detaile iga artikli puhul, lisades teavet tabelisse. See tugevdab nende võrdlusoskusi ja toetab vastuseid selgete tõenditega.
Jaotage õpilasi paaridesse või väikestesse gruppidesse, et jagada oma T-tabeli leide. Julgustage neid arutama sarnasusi ja erinevusi, mis nad märkasid, mis aitab arendada kriitilist mõtlemist ja koostööoskusi.
Paluge õpilastel joonistada stseene või esemeid iga T-tabeli lahtris, näiteks kuiva savanni või uppunud lõhe. Visuaalsed kujutised aitavad mõistmist kinnistada ja õppimist huvitavamaks muuta.
Kasutage T-tabulit või Venna diagrammi, et aidata õpilastel organiseerida sarnasusi ja erinevusi tekstide vahel. Juhendage neid keskenduma peamistele detailidele, põhjustele ja tagajärgedele igas artiklis ning julgustage arutelu selle üle, kuidas põud mõjutab erinevaid kogukondi.
T-tabel on graafiline korraldaja kahe veeruga, mis võimaldab võrrelda kahte teemat. Kirjutage iga artikli pealkiri veeru algusse. Õpilased loetlevad iga teksti seotud üksikasjad allpool, mis teeb sarnasuste ja erinevuste nägemise lihtsamaks.
Kenia põud põhjustas kuivenenud heinamaid, surnud loomi ning toiduabi vajadust. Washingtoni osariigis mõjutab põud põllumehi ja lõhet ning valitsus otsib rahastust vee jaoks. Mõjud ja reageeringud erinevad asukoha järgi.
Julgustage õpilasi tuvastama iga teksti põhiteemasid, neid võrdlema diagrammi abil ning seejärel arutama või kirjutama, mis on ühine ja kuidas need erinevad. Esitage juhendavaid küsimusi nende järelduste sidumiseks.
Soovitage õpilastel joonistada stseene, tegelasi või esemeid iga artikli põhjal, et visuaalselt esitada informatsiooni. Kasutage dialoogipilvesid või pealkirju, et näidata peamisi detaile ning muuta võrdlus huvitavamaks ja meeldejäävamaks.