Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et kasutada sõnavara "The Bells". Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse koos luuletus ja näide visuaalse sõnavara pardal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara "The Bells" luues visualiseerimine.
Suurendage põnevust, muutes sõnavara ülevaatuse mänguks! Interaktiivsed aardejahid aitavad õpilastel meeles pidada sõnade tähendusi ja soodustavad meeskonnatööd.
Valige 5-8 võtmesõna “Kellad” raamatust ja otsustage, mida soovite, et õpilased leiaksid — definitsioone, sünonüüme, näiteid või pilte. Selged eesmärgid hoiavad tegevuse fokuseeritud ja sihipärase.
Kirjutage iga sõna eraldi kaardile. Peitke kaardid loomingulistes kohtades klassiruumis. Erinevad raskusastmed peitmiskohtades hoiavad õpilasi väljakutsed ja kaasatuna.
Rääkige õpilastele, et nad töötavad paarides või väikestes rühmades, otsides ja määratledes iga sõna. Määratlege, mis loetakse edukaks leidmiseks — näiteks, õigesti määratledes tähenduse või kasutades sõna lauses.
Kui õpilased otsivad, pakkuda neile nõuandeid ja julgustust. Tähistage, kui grupp leiab kõik sõnad ja jagab nende tähendusi, tugevdades sõnavara valdamist.
Šo ärgib luua loov tegevus, kus õpilased valivad luuletusest peamised sõnad, määratlevad need, kasutavad neid lausetes ning joonistavad iga sõna sisu piltide või stseenide kaudu. See aitab tugevdada arusaamist nii sõnade kui ka visuaalide kaudu.
Kaasake õpilasi „The Bells“ sõnavara õppimisse, luues lugu-laudu või visuaalseid sõnavara tahvleid. Õpilased valivad sõnad, leiavad nende definitsioonid, kasutavad neid lausetes ning joonistavad nende tähendusi, muutes õppimise interaktiivseks ja meeldejäävaks.
Mõned olulised sõnad „The Bells“ luuletusest on sledges, crystalline, runic, tintinnabulation, rapture, alarum, turbulency, expostulation, palpitating, monody, ghouls ning pæan. Nende terminuumide rõhutamine aitab süvendada õpilaste arusaamist luuletusest.
Parim viis on võimaldada õpilastel „visualiseerida“ sõnavara, valides sõnu, määratledes need, kirjutades näidissideseid ning joonistades nende tähendusi. See lähenemine ühendab lugemist, kirjutamist ja kunsti ning aitab paremini meelde jätta.
Photos for Class-i kasutamiseks sisestage otsinguribale sõna „The Bells“ ning valige sobiv pilt, mida lisada oma vizuaalsele sõnavara tahvlile. See tööriist pakub turvalisi, autoriõigusi järgivaid pilte klassi projektide jaoks.