Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Students can create the board game using a template provided and then create tokens and question cards to go along that relate to the topic.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
Hinnake õpilaste loodud lauamänge selge hindamiskriteeriumi abil, mis mõõdab arusaamist sisust, loovust ja mängu mehhaanikat. Hindamine konkreetsete kriteeriumide järgi tagab õiglus ja toob esile iga õpilase tugevad küljed.
Lisa hindamiskriteerium kategooriatega nagu sisu täpsus, loovus, juhiste selgus ja funktsionaalsus. Määra punktid iga valdkonna jaoks, nii et õpilased teaksid, mida oodatakse, ja saad efektiivselt hinnata.
Korralda mänguvahetusi, kus õpilased mängivad üksteise lauamänge ja annavad konstruktiivset tagasisidet. See julgustab koostööd ning võimaldab õpilastel reflekteerida oma disainivalikuid.
Paluge õpilastel kirjutada või arutada, mida nad on õppinud lauamänge luues ja mängides. Refleksioon aitab neil töödelda oma arusaamist ning annab teile väärtuslikke teadmisi nende õppimisest.
Õpetajad saavad kasutada lauamängu projekti, et tugevdada õppetööd, võimaldades õpilastel luua mänge matemaatika, loodusteaduste, sotsiaalteaduste või teiste ainete teemadel. See praktiline tegevus võimaldab õpilastel üle vaadata olulisi fakte, harjutada oskusi ning loominguliselt näidata mõistmist.
Õpilased saavad luua oma haridusliku lauamängu, järgides järgmisi samme: vali teema, kasuta ettevalmistatud mall, lisa juhised ja küsimused, kaunista mängulaud, tee märke ja küsimuskaarte ning lõpuks prindi, lamineeri ja mängi klassikaaslastega.
Vajalikud materjalid hõlmavad mängulauda mall, paberit või kartongi, markereid või värvilisi pliiatseid, käärid, laminaatorit (valikuline) ning esemeid märkideks (nt münte, nuppe või klassitarbeid). Õpetajad võivad pakkuda ka trükitud küsimuskaarte või ülesandeid.
Õpetajad saavad kohandada lauamängu ülesannet, pakkudes erinevaid malle, võimaldades õpilastel valida teemasid või mänguformaate ning kohandades küsimuste raskusastet. See lähenemine suurendab kaasatust ning toetab mitmekesiseid õppijate vajadusi.
Lõpphindamisel saab kasutada õpilaste loodud lauamänge, mis võimaldab õpilastel näidata arusaamist loomingulisel ja interaktiivsel viisil. See soodustab koostööd, kriitilist mõtlemist ning võimaldab õpilastel oma õpitud teadmisi jagada ja mängida.