Teeskleva sotsiaalmeediaplakati loomine romaani või näidendi tegelase või tegelaste jaoks on suurepärane viis õpilaste tehnoloogiaarmastuse äratamiseks, hinnates samal ajal nende arusaamist loo teemadest, tegelastest ja üldisest süžeest. Õpilased võivad ette kujutada, millest oleksid tegelased säutsunud või postitanud? Kes ilmuks nende tegelase Instagramis? See näide kasutab kreeka mütoloogiat Hadese 3-pealise koeraga, Cerberuse teeskleva Instagrami lehega, kuid kasutada võib mis tahes lugu või tegelast!
Profiilid ja sellel olev tuleks võtta sellest, mida õpilased on loo tegelaste kohta õppinud või järeldustest, mida õpilased saavad teha. Need võivad hõlmata vestlusi ja suhtlusi privaatsõnumite, ajaskaala postituste ja muu kaudu. Selle tegevuse laiendamiseks rühmaprojektiks määrake igale õpilasele tegelane ja laske neil töötada väikese rühmaga, et luua tegelaste vahelisi suhtlusi.
Selle ülesande alternatiiviks on luua ja printida välja sotsiaalmeedia lehtede töölehti , et õpilased saaksid neid võrguühenduseta täita, või anda neile võimalus valida, kas nad soovivad luua digitaalselt või pliiatsi ja paberiga.
Selle tegevuse jaoks täiendavate mallide leidmiseks vaadake meie sotsiaalmeedia lehe malle .
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tähtaeg:
Eesmärk: looge oma raamatust valitud tegelasele sotsiaalmeediaprofiil, kasutades plakatisuurust süžeeskeemi!
Hindage õpilaste õppimist, koostades selge ja üksikasjaliku kriteeriumide loetelu sotsiaalmeedia postrite projektidele. Kriteeriumid aitavad õpilastel mõista, mida oodatakse, ning võimaldavad järjepidevat ja objektiivset hindamist.
Määrake, mis teeb tugeva tegelasekirjelduse, postituse või interaktsiooni ning jagage neid ootusi ette. Seda aitab õpilastel keskenduda olulistele detailidele ja näidata arusaamist.
Kontrollige õpilastega olulistel etappidel — näiteks postituste mustandite koostamisel või enne piltide lõplikku valimist — tagamaks tagasisidet ja juhiseid muudatusteks. Õigeaegne tagasiside tagab parema arusaamise ja osalemise.
Laske õpilastel üle vaadata üksteise sotsiaalmeedia plakateid, kasutades kriteeriume. See ergutab kriitilist mõtlemist ja võimaldab õpilastel õppida mitmest vaatenurgast.
Pidage arutelu, kus õpilased selgitavad oma valikuid ja põhjendusi iga postituse või interaktsiooni kohta. See näitab nende arusaamist ning annab ülevaate nende analüüsiprotsessist.
Sotsiaalmeedia tegelaskupli projekt on kaasahaarav klassi tegevus, kus õpilased loovad väljamõeldud sotsiaalmeedia profiili romaani või näidendi tegelase jaoks. See aitab õpilastel näidata arusaamist tegelaskujude omadustest, suhetest ja süžee sündmustest, kujutades ette postitusi, biograafiaid ja suhtlemisi nagu tegelane oleks veebis.
Et luua sotsiaalmeedia profiili raamatu tegelase jaoks, valige tegelane, määrake põhijooned ning kujutlege postitusi, pilte ja suhtlemisi, mis peegeldavad tegelase rolli loos. Kasutage malle või plakateid ning lisage biograafilist teavet, ajajoone postitusi ja teiste tegelaste kommentaare.
Loova sotsiaalmeedia plakati jaoks kasutage visuaale, asjakohaseid hashtagsid ja autentset keelt oma tegelase jaoks. Lisage viiteid loo sündmustele, looge suhtlemisi teiste tegelastega ning kasutage digitaal- või trükipõhiseid malle ideede korraldamiseks.
Sotsiaalmeedia projektid muudavad tegelaskuju analüüsi lõbusaks ja seotud õpilaste igapäevaeluga, ühendades kirjanduse nende kogemustega. See lähenemine soodustab sügavamat arusaamist tegelaskuju motivatsioonist, suhetest ja süžeest ning arendab digipädevusi.
Tasuta malle tegelaskuju sotsiaalmeedia profiilide jaoks klassi projektidele leiate internetist või haridusressursside veebilehtedelt. Paljud õpetajad ja kirjastajad pakuvad trükitavaid ja digitaalseid variante, mida saab kohandada igale raamatule või tegelasele.