Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate külgede keetmiseks. Pärast Kira-Kira lugemist loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo kujundust, tegelasi ja valitud stseeni või läbivaid teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva sildi ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab publikut, miks nad peaksid filmi vaatama minema, ja kirjeldavad lühidalt kaasahaaravat lugu.
Selle klassiülesande tegemiseks kaaluge iga õpilase jaoks eraldi peatüki või stseeni keskendumist. Kui õpilased oma plakatid täidavad, saab need välja printida ja klassiruumis üles riputada. Õpilased peaksid olema valmis tutvustama loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Kui soovite sellele ülesandele lisada täiendavaid malle, vaadake meie filmiplakatite malle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua "Filmiplakat" raamatule Kira-Kira .
Õpilaste juhised:
Julgustage õpilasi jagama oma loomelist protsessi ja mõtestatud valikuid, korraldades galeriiringi või esitlusseansi. See annab igale õpilasele võimaluse oma plakat selgitada ja saada positiivset tagasisidet kaasõpilastelt.
Paluge õpilastel kirja panna peamised punktid oma stseeni, tegelaskuju valikute ja kujundusotsuste kohta. Lühikesed märkmed aitavad neil olla keskendunumad ja enesekindlamad esitluse ajal.
Näidake, kuidas selgelt rääkida, teha silmsidet ja kaasata publik. See seab ootused ja toetab õpilasi, kes võivad olla esitlusest närvilised.
Õpetage õpilasi andma konstruktiivseid komplimente ja läbimõeldud kommentaare iga esitluse järel. See aitab luua positiivset klassi kogukonda ja julgustab refleksiooni.
Et luua filmilinti Kira-Kira, laske õpilastel määratleda peamised stseenid, tegelased ja teemad raamatust. Nad peaksid lisama pealkirja, autori, köitva loosungi ja lühikese "kriitiku ülevaate". Julgustage neid keskenduma konkreetsele stseenile või üldisele teemale ning esitama oma valikud klassile pärast lõpetamist.
Õpilased peaksid lisama raamatu pealkirja, autori, peamised tegelased, seaded, oluline stseen või teema, köitva loosungi ja kriitiku ülevaate (1–3 lauset, selgitades, miks lugu on haarav). Loomingulised visuaalid ja läbimõeldud paigutus parandavad plakatit.
Eesmärk on aidata õpilastel summariseerida ja analüüsida romaani põhijooni, nagu teemad, tegelased ja süžee. See loominguline tegevus edendab kriitilist mõtlemist, arusaamist ja esitlusoskusi, samal ajal kaasates õpilasi lõbusasse projekti.
Jah, saate leida filmimalle internetist või ülesannete ressurssidest. Need mallid aitavad juhendada õpilasi oma ideede korraldamisel ja lõpetatud toote loomisel.
Uuendades ülesannet, lihtsustage juhiseid noorematele õpilastele või laske neil keskenduda vähematele elementidele. Edasijõudnud õpilastele esitage sügavam analüüs, konkreetseid stseene või nõudke üksikasjalikumat "kriitiku ülevaadet". Rühmatöö või individuaalsed võimalused võivad pakkuda suuremat paindlikkust.