"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et kasutada sõnavara lohe Runner. Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse uudse ja näide visuaalse sõnavara pardal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara Kite Runner luues visualiseerimine.
Hindamistase 9-10
Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Näide Laused | Sõnavara kasutatakse õigesti näiteks lausete nii tähenduse ja konteksti. | Tähenduses lauseid saab aru, kuid sõnavara kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõnad ei kasutata õigesti näitelausete. |
| Visualiseeringute | Süżeeskeemi rakkude illustreerivad selgelt tähendust sõnavara. | Süżeeskeemi rakud seotud tähendust sõnavara, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi rakud ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara. |
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et kasutada sõnavara lohe Runner. Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse uudse ja näide visuaalse sõnavara pardal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara Kite Runner luues visualiseerimine.
Hindamistase 9-10
Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Näide Laused | Sõnavara kasutatakse õigesti näiteks lausete nii tähenduse ja konteksti. | Tähenduses lauseid saab aru, kuid sõnavara kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõnad ei kasutata õigesti näitelausete. |
| Visualiseeringute | Süżeeskeemi rakkude illustreerivad selgelt tähendust sõnavara. | Süżeeskeemi rakud seotud tähendust sõnavara, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi rakud ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara. |
Kasuta lõbusaid, interaktiivseid mänge, nagu sõnavara bingo, pantomim või Pictionary, et aidata õpilastel harjutada uusi sõnu romaanist „Võrkpallipoiss“. Need tegevused soodustavad osalust ja muudavad sõnavara õppe meeldejäävamaks.
Selgitage mängu eesmärke ja reegleid õpilastele, veendumaks, et kõik mõistavad, kuidas osaleda ja millist käitumist oodatakse. Sõbralikud juhised aitavad mängu sujuvalt kulgema ja hoida õpilaste keskendumist.
Valige segu keerukatest ja ligipääsetavatest sõnadest romaanist, et kõik õpilased saaksid osaleda ja tunda end edukana. Reguleerige sõna nimekirja vastavalt oma klassi oskustasemele.
Arutage mängus kasutatud sõnu, julgustades õpilasi jagama definitsioone, näiteid või lauseid. See tugevdab õppimist ja selgitab võimalikke segadust tekitavaid sõnavarasid.
Kutsuge õpilasi kujundama oma mänge kasutades romaanist „Võrkpallipoiss“ pärit sõnavara. See soodustab loovust ja annab neile kontrolli oma õppimisprotsessi üle.
Visuaalsed sõnavara plaadid on tõhus viis õpetada sõnavara raamatust „Tuule puhub”. Õpilased valivad võtmesõnad, määratlevad need, kirjutavad näidislauseid ja illustreerivad nende tähendusi stseenide või piltidega. See lähenemine aitab tugevdada arusaamist ja mälu.
Visuaalse sõnavara tegevuse loomiseks laske õpilastel valida viis sõnavara sõna raamatust „Tuule puhub”, leida nende definitsioonid, kirjutada näidislauseid ning illustreerida iga sõna joonistuste või fotodega. See protsess süvendab mõistmist ja muudab õppimise interaktiivsemaks.
Levinumad sõnad raamatust „Tuule puhub” on nemezis, sultan, lunastus, namaz, parandama, vastane, ennetus, andestama, inšallah ja lahing.
Visuaalne õppimine aitab õpilastel seostada sõnavara kontekstiga, ühendades definitsioone, näidislauseid ja pilte. See mitme sensoorsuse lähenemine parandab mälu, mõistmist ja osalemist, eriti keeruliste sõnade uurimisel kirjanduses.
Visuaalsed sõnavara plaadid raamatule „Tuule puhub” sobivad kõige paremini 9.-10. klassi, kuna romaan ja selle sõnavara vastavad keskkooli inglise keele õppekavale.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja