1964. aasta kodanikuõiguste seaduse analüüsimine on õpilastele hea viis mõista kogu liikumise mõju ja selle mõju sellele järgnenud ajaloole. Selle tegevuse käigus loovad õpilased ämblikkaardi, mis vastab 5 W-le: kes, mida, millal, kus ja miks . Nende vastuseid tuleks uurida ja nende esitatud illustratsioon peaks aitama igale küsimusele antud vastust kokku võtta.
Võimalikud küsimused
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge 1964. aasta kodanikuõiguste seaduse 5W analüüs: kes, mis, millal, kus ja miks.