1964. aasta kodanikuõiguste seaduse analüüsimine on õpilastele hea viis mõista kogu liikumise mõju ja selle mõju sellele järgnenud ajaloole. Selle tegevuse käigus loovad õpilased ämblikkaardi, mis vastab 5 W-le: kes, mida, millal, kus ja miks . Nende vastuseid tuleks uurida ja nende esitatud illustratsioon peaks aitama igale küsimusele antud vastust kokku võtta.
Võimalikud küsimused
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge 1964. aasta kodanikuõiguste seaduse 5W analüüs: kes, mis, millal, kus ja miks.
Elustage ajalugu, määrates õpilastele erinevaid rolle — näiteks seadusandjad, aktivistid või kodanikud Kodanikuõiguste seaduse ajast. See aitab õpilastel mõista mitmeid vaatenurki ja süvendab nende arusaamist seaduse tähendusest.
Valige või laske õpilastel valida rolle, nagu President Lyndon B. Johnson, Martin Luther King Jr., lõunapoolne senaator või õpilasprotestija. See personaliseerib õpikogemust ja edendab empaatiat erinevate vaatenurkade suhtes.
Jagage lühikesi kokkuvõtteid või ressursse iga isiku või rühma uskumuste ja motivatsioonide kohta. Õpilased saavad kasutada neid teadmisi, et valmistada ette oma argumente ja vastuseid tegevuse ajal.
Seadke üles struktureeritud arutelu, kus õpilased esitlevad oma määratud tegelase vaatenurka Kodanikuõiguste seaduse kohta. Soosige lugupidavat arutelu ja juhendage õpilasi kasutama oma uurimistöö tõendeid.
Juhtige õpilasi arutelus või kirjalikus refleksioonis selle kohta, mida nad on õppinud, kuidas Kodanikuõiguste seadus on muutnud USA-d ning miks nende vaatenurkade mõistmine on täna oluline.
The 5Ws of the Civil Rights Act of 1964 refer to Who influenced its passage, What the Act accomplished, When it was enacted, Where it had the most impact, and Why it is historically significant. Analyzing these aspects helps students understand the law's importance and effects.
Students can analyze the Civil Rights Act by creating a spider map that answers Who, What, When, Where, and Why. Each section should include researched answers and visuals that summarize key facts, helping to deepen understanding of the Act's impact.
The Civil Rights Act of 1964 is significant because it outlawed segregation and discrimination based on race, color, religion, sex, or national origin, paving the way for greater equality and shaping future civil rights legislation in the United States.
A simple classroom activity is to have students create a 5W analysis of the Civil Rights Act. They answer the Who, What, When, Where, and Why questions and illustrate each one, making the lesson interactive and easy to follow.
Main influencers included civil rights leaders like Martin Luther King Jr., organizations such as the NAACP, and political figures including President Lyndon B. Johnson, all of whom played key roles in advocating for and passing the legislation.