Märgikaardid on õpilaste jaoks abivahend, mida nad saavad lugeda, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu valmimist. Selles tegevuses loovad õpilased tegelaskuju kaardil Three Times Lucky, pöörates suurt tähelepanu nii füüsiliste omaduste kui ka suuremate ja väiksemate tegelaste tunnustele. Samuti võivad nad anda üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge tegelaskuju kaardil Three Times Lucky .
Õpilase juhised:
Juhendage õpilasi leidma konkreetseid tsitaate või lõike "Three Times Lucky" raamatust, mis paljastavad tegelase omadused või motivatsiooni. Mudelige, kuidas märkida teksti, rõhutades või märkides detaile, mis näitavad, mida tegelane ütleb, teeb või mõtleb. Julgustades õpilasi seostama oma tegelaskuju kaardi kirjeid tegelase tõendusmaterjalidega, süvendab see nende arusaamist ja toetab kriitilist mõtlemist.
Soosige õpilasi küsima, miks tegelased käituvad nii, nagu nad teevad, kirjutades küsimusi iga tegelase nime kõrvale nende kaardil. Küsimused nagu "Miks aitas Mo Dale'il?" või "Mis motiveerib koloneli?" võivad tekitada elava arutelu ja aidata õpilastel sügavamalt tegelaste analüüsida.
Joonistage lihtne Venn diagramm tahvlile või kasutage digitaalset tööriista, et näidata sarnasusi ja erinevusi kahe tegelase vahel. Diagrammi täitmine koos aitab õpilastel visualiseerida suhteid ja kontrastseid omadusi, muutes nende tegelaskujude kaardid rikkalikumaks ja nüansirikkamaks.
Kutsuge õpilane võtma tegelase rolli ja vastama klassikaaslaste küsimustele selle tegelase rollis. See interaktiivne strateegia suurendab osalust ja aitab õpilastel mõelda tegelase vaatenurgast, lisades sügavust nende kaartidele.
Tegelaskuju kaart on visuaalne korraldaja, mis aitab õpilastel jälgida ja analüüsida tegelaste füüsilisi omadusi, isiksust, suhteid ja väljakutseid loo jooksul. See parandab arusaamist ja kaasatust tekstiga.
Et luua tegelaskuju kaart „Kolm korda õnnelik“, tuleks määratleda peamised ja toetavad tegelased, valida visuaalsed esitlused ning täita detailid nende omaduste, suhete ja väljakutsete kohta. Kasutage sektsioone füüsiliste omaduste, suhete ja süžeekohase tähtsuse jaoks.
Tegelaskuju kaardid aitavad õpilastel organiseerida teavet, süvendada arusaamist tegelaskuju arengust ning luua seoseid tegelaste ja süžee vahel, muutes lugemise arusaamise lihtsamaks ja kaasahaaravamaks.
Lisage omadused, nagu füüsiline välimus, isiksus, suhted teiste tegelastega, väljakutsed, millega nad kokku puutuvad ning tegelase roll või tähtsus süžees.
Parim viis on kasutada visuaalset tööriista, näiteks stsenaristide tabelit, julgustada õpilasi kasutama värve ja pilte ning juhendada neid keskenduma tegelaskuju omadustele, suhetele ja väljakutsetele, et saavutada sügavam arusaam.