Transkontinentaalse raudtee ehitamisega on seotud palju huvitavaid ja mõjukaid inimesi, keda õpilased saavad uurida, et saada sügavam arusaam selle ehitusest ja selle mõjust. Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemat ja kaastundlikumat arusaama erinevate inimeste kultuurist, elust ja mitmekülgsest vaatenurgast. Selles tegevuses uurivad õpilased inimest ja loovad seejärel elulooraamatu plakati, milles tuuakse esile nende saavutused või märkimisväärsed hetked .
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leiate rohkem eluloo plakatimalle!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige kuulsat või silmapaistvat isikut (või inimrühma), kes on seotud transkontinentaalse raudtee ehitamisega. Looge eluloorakendus, mis toob esile nende peamised saavutused.
Õpilase juhised:
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / -kuupäev, saavutused.
Julgustage oma õpilasi, et nad jagaksid oma uurimusi selguse ja uhkusega, neid ette valmistades kaasahaaravateks esitlusteks. See aitab arendada kommunikatsioonioskusi ja süvendada arusaamist.
Näidake õpilastele, kuidas välja näeb edukas esitlus, jagades näidiskaneplaati ja demonstreerides selget, väljendusrikast kõneviisi. Tooge esile, kuidas tutvustada isikut, jagada peamisi fakte ja selgitada, miks nende saavutused on olulised.
Paigutage õpilased paari ja laske neil vaheldumisi üksteisele esineda. Julgustage aktiivset kuulamist ning pakkuda lihtsat kontrollnimekirja, kuidas anda sõbralikku, kasulikku tagasisidet kõnehelitu, silmside ja plakadi selguse kohta.
Meenutage õpilastele, et nad viitavad piltidele ja võtmesõnadele oma plakatitel kõne ajal. See aitab hoida publiku tähelepanu ja toetab esinejaid püsima teemal.
Pärast iga õpilase esitust andke konkreetseid kiidusõnu nende pingutuste ja unikaalsete teadmiste eest. Toetava klassiruumi õhkkonna loomine koos aplausi või lühikese positiivse kommentaariga publikult.
Transkontinenta raudtee biograafia plakati tegevus nõuab, et õpilased uuriksid märkimisväärset isikut, kes on seotud raudtee ehitamisega, ning koostaksid plakati, rõhutades nende saavutusid, elukuupäevi ja panust. See praktiline projekt aitab õpilastel mõista ajalugu ja erinevaid osalejaid.
Õpilased võivad uurida olulisi isikuid nagu Oakes Ames, Charles Crocker, Leland Stanford, Theodore Judah, Abraham Lincoln ning hiina immigrantide raudtee töömehi. Nimekiri hõlmab insenere, finantsasutusi, poliitikuid ja mitmekesiseid töömehi, kes mängisid olulist rolli Transkontinenta raudtee ehitamisel.
Õpetajad saavad toetada õpilasi, pakkudes biograafia plakati malle, selgeid nõudeid (nimi, pilt, sünni- ja surmaajad, saavutused) ning uurimisnõuandeid. Julgustades loomingulisust ja kasutades pilte ning kirjeldavaid sõnu, aitavad nad õpilastel luua kaasahaaravaid plakateid.
Täielik biograafia plakat peaks esitama isiku nime, pilti, sünni- ja surma kuupäevi ning nende peamisi saavutusi või olulisi sündmusi, mis on seotud Transkontinenta raudteega. Visuaalid ja lühikesed kirjeldused parandavad arusaamist.
Sellest õppimisest saavad õpilased sügavama ja kaastundlikuma arusaama raudtee ajaloost, rõhutades mitmekesisust ning selle suure ameerika saavutuse kultuurilist mõju.