Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Kristin Levine'i filmi The Little Lions lõvid põhisõnavara.
Õpilased vaatavad terminid ja määratlused eelvaadet ning kasutavad kogu klassi või väikese grupi arutelu, et näidata oma mõistmist igast tähendusest. Seda saab teha iga peatüki alguses, et õpilased saaksid eelvaadet eelvaadet vaadata või õpetajad võiksid peatüki lõpus hindamiseks otsustada. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, õpivad nad seda rakendama ja säilitavad selle oma leksikonis.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua visuaalne sõnavaratahvel, mis illustreerib ja määratleb The Lions of Little Rocki uue sõnavara tähenduse.
Õpilaste juhised:
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja asjakohased illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Muuda oma sõnavara tahvleid interaktiivseks sõnaseinaks, et suurendada kaasatust ja tugevdada õpitavat kogu üksuse vältel. See lähenemine aitab õpilastel näha sõnu kontekstis ja neid regulaarselt uuesti läbi vaadata sügavama mõistmise saavutamiseks.
Valige klassi seina või teadetetahvli osa, kus kõik õpilased saavad hõlpsasti näha ja kasutada sõnavara tahvleid. Nähtavus julgustab sagedast suhtlust ja hoiab peamised terminid meeles.
Korraldage õpilaste illustreeritud sõnavara tahvlid valitud kohas. Tähistage õpilaste tööd, näidates erinevaid definitsioone ja joonistusi iga termini jaoks.
Hõlma õpilasi kiiretes igapäevastes või nädala tegevustes, näiteks kasutades sõna lauses, otsides sünonüüme või seostades sõnu sündmustega romaanis. Regulaarne praktika tugevdab mälu ja kasutust.
Uuendage sõnaseina, lisades uusi termineid ja eemaldades vanemaid, kui liigute läbi iga peatüki. Sisukorra ajakohasuse hoidmine säilitab õpilaste huvi ja toetab pidevat õppimist.
Visuaalne sõnavara tahvel Väikelinna lõvi on tegevus, kus õpilased määratlevad ja illustreerivad romaanist võtmetermineid. See aitab õpilastel mõista, meelde jätta ja kasutada uut sõnavara nii sõnade kui piltide kaudu.
Tõhusaks sõnade õpetamiseks Väikelinna lõvi-st alustage terminite eelvaatamisega õpilastega, kasutage arutelusid mõistmise kontrollimiseks ning laske õpilastel määratleda ja illustreerida iga sõna. Visuaalsed tahvlid ja rühmategevused suurendavad kaasatust ja mälestamist.
Sõnavara sõnade illustreerimine julgustab õpilasi sügavamalt mõtlema sõnade tähendustele, ühendama uusi termineid visuaalsete mälestustega ning kauem informatsiooni säilitama. See toetab erinevaid õppimisstiile.
Näideteks sõnavara sõnadest Väikelinna lõvi on integratsioon, segregatsioon, aktivist, petitsioon ja viha, ning teised, mis on õppetunnis esile tõstetud.
Parim viis on lasta õpilastel määratleda ja illustreerida iga terminit ning seejärel arutada nende valikuid väikestes rühmades või klassis. See võimaldab vormilist hindamist ja mõistmise tugevdamist.