Teema on loo keskne idee, teema või sõnum. Paljudel lugudel on rohkem kui üks oluline teema. Selle tegevuse jaoks tuvastavad ja illustreerivad õpilased raamatus „Väikese kivi lõvid“ . Õpetajad võivad soovida, et õpilased tuvastaksid ja illustreeriksid 3 teemat, ühe iga lahtri jaoks, või tuvastaksid ühe teema ja näitaksid selle kohta kolme näidet, ühe näite lahtris.
Lugu leiab aset lõunas 1950. aastatel, ajal, mil mustanahalistele ei antud valgetega samu õigusi.
Paljud romaani tegelased ilmutavad vaprust, kuid Marlee on see, keda lugeja seda kõige rohkem näeb. Üks näide Marlee vaprusest on see, kui ta esitab ettekande kogu klassi ees ise.
Marlee ja Lizi sõprust ei lahutata nende nahavärvi ega muu pärast.
Marlee ja tema ema liituvad WEC-iga, mis on lühike naiste hädaolukordade komitee, mis avab meie koolid. Lugeja saab teada ka teistest tegelikest rühmadest, kes sel ajal sotsiaalse õigluse edendamiseks tegutsesid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua süžeeskeemi, mis tuvastab filmis The Lions of Little Rocki korduvad teemad. Illustreerige iga teema näiteid ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilaste juhised:
Nõuded:
Koguge õpilased ringi ja tutvustage peamisi teemas „Little Rocki lõvid“. Andke igaühele võimalus jagada, milline teema neile enim meeldis ja miks. Soodustage lugupidavat kuulamist ning veenduge, et kõik osalevad. See tugevdab klassi kogukonda ning süvendab arusaamist loo sõnumitest.
Jagage õpilased väikesteks gruppideks ja igale rühmale määrake konkreetne teema uurimiseks. Andke rolle nagu märkija, illustratsiooni tegija ja esitaja. Iga grupp leiab näiteid oma teema kohta, loob kiire joonistuse või diagrammi ning valmistub klassis esitamiseks. See edendab meeskonnatööd ning tagab, et kõned on kuulda.
Juhendage õpilasi ühendama romaanist pärit teemat aktuaalse sündmuse või küsimusega. Laske neil uurida või arutada, kuidas inimesed täna näitavad julgust või edendavad sotsiaalset õiglust. Juhendage neid jagama avastusi lühikeses klassi esitluses. Reaalse maailma sidemete loomine suurendab asjakohasust ning kaasatust.
Paluge õpilastel kirjutada lühike refleksioon sellest, kuidas üks teema puudutab nende enda elu. Pakkuge lausetegijaid, näiteks „Näitasin julgust, kui…“ või „Aeg, mil seisin sõbra eest, oli…“ Isiklikud refleksioonid aitavad õpilastel sisemiselt omandada loo õppetunnid.
Little Rocki lõvid uurib peamisi teemasid, nagu rassiline diskrimineerimine, julgeolek, sõprus ja üldine õigusõigus. Need teemad aitavad õpilastel mõista ajaloolist konteksti ja tegelaste arengut romaanis.
Õpilased saavad teemasid tuvastada otsides korduvaid ideid, tegelaskäitumist ja konflikte kogu lool. Nad peaksid märkama, kuidas tegelased reageerivad väljakutsetele ja milliseid sõnumeid autor kordab.
Näide julgeolekus on see, kui Marlee esineb klassi ees üksi ja näitab julgust, hoolimata hirmudest ja keerulisest sotsiaalsest olukorrast.
Sõprus on romaanis keskne, sest Marlee ja Liz side näitab, et tõeline sõprus suudab ületada rassilisi barjääre ja raskusi, õpetades lojaalsust ja mõistmist.
Õpetajad saavad julgustada õpilasi loovutama loo tahvleid, mis illustreerivad iga teemat, kirjutama lühikirjeldusi ja kasutama näiteid raamatust. See visuaalne lähenemine aitab süvendada arusaamist romaani sõnumitest.