"Kui ma Sind Unustan, oh Maa" Teemad: Süžeeskeem Tunniplaan

Q: Kuidas ma saan kiiresti õpetada sümboleid ja motiive "Kui ma unustan sind, Oh Maa" tunnis?

Kasutage lugu storyboard tegevust, kus õpilased tuvastavad ja joonistavad sümboleid nagu Talumaa ning motiive nagu kuri fosfor. Paluge õpilastel seostada neid elemente loo teemadega, kasutades teksti detaile toetuseks.

Q: Mida sümboliseerib "kuri fosfor" loos?

„Kuri fosfor“ sümboliseerib radioaktiivse sädeme järelmõjusid ning ohtu, mis tuleneb tuumasõja järeltulevatest kiirguskildudest. See esindab pidevat meeldetuletust Maa hävitamisest ning pikaajalist mõju tulevastele põlvedele.

Q: Miks on eesmärk oluline Marvinile ja kolooniale raamatus "Kui ma unustan sind, Oh Maa"?

Eesmärk annab Marvini ja kolooniale lootust ning motivatsiooni ellujäämiseks pagendusis. Nende ühine eesmärk kunagi naasta Maale ühendab neid ning annab põhjuse kogukonda säilitada hoolimata raskustest.

Q: Mis on lihtne tegevus, mis aitab õpilastel tuvastada teemasid raamatus "Kui ma unustan sind, Oh Maa"?

Luba õpilastel koostada lugu storyboard , mis kujutab olulisi teemasid, sümboleid ja motiive. See visuaalne lähenemine aitab õpilastel kiiresti ja huvitavalt siduda teksti tõendusmaterjali abstraktsete ideedega.

Teemad, Motiivid ja Sümbolid Kui ma Sind Unustan, Oh Maa ...

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Teemad, sümbolid ja motiivid tulevad elusaks, kui kasutate storyboardi. Selles tegevuses määravad õpilased lugu teemade ja sümbolite abil ning toetavad nende valikuid teksti üksikasjadega.

Teemad ja ideed arutada

Tuumarelvade ohud

Üks teema on tuumarelvade võimalike tagajärgede hoiatus. Kui rahvad saavad kogu planeedi hävitamiseks piisavalt jõudu, peab kogu inimkond lootma ja palvetama, et neis riikides oleksid juhid, kellel oleks piisavalt tervet mõistust neid mitte kasutada.

Eesmärgi tähtsus

Eesmärgi või eesmärkide saavutamisel on oluline. Paljud õpilased saavad seda kontseptsiooni kasutada väiksemas mahus: lõpetada keskkooli, saada tööd, võita oma järgmise jalgpallimängu jne. Marvini maailmas on tema rahva eesmärk oluline nende ellujäämise seisukohalt. Ilma põhieesmärgita kodus tagasi pöördumiseks poleks mingit põhjust pagulust jätkata; poleks mingit mõtet üritada säilitada oma väikese kuu Colonyi ja ei oleks mingit mõtet tuua uusi põlvkondi.

Motifid ja sümbolid, mida otsida

Farmlands

Enne kui nad sisenevad väljapoole, saab Marvin kõndida Farmlands'i kaudu, mis on põhiliselt koloonia taimede ja taimestiku kasvuhoone. Marvin armastab Farmlandi eluviisi. See on teist tüüpi lõhn kui elamute tasandil leitud filtreeritud hapnik. Farmlands äratab Marvini instinkte ja igatsust koht, kus ta ei ole päris kindel, et ta aru saab: kodus.

Evil fosforestsents

Marvin jälgib "kurja fosforestsentsi" selles, mida oleks pidanud olema Maa tumedad osad. Hirmutav sära tõstab esile sõja kiirguse kadumise püsiva ohu. See annab ka Marvinile meeleheite; ta teab, et see sära veel aastaid, ja kuigi tema laste lapsed saavad ühel päeval tagasi pöörduda, ei saa ta ise kunagi Maale minna.

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Õpilaste juhised

Looge stsenaarium, mis kujutab lugu olulisi teemasid, sümboleid ja motiive.

Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
Tuvastage olulised teemad, sümbolid ja motiivid.
Kirjeldage, kuidas teema, sümbol või motiiv on loo jaoks oluline.
Illustreerige iga näidet sobivate piltide, stseenide, tähemärkide ja üksustega.
Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-10

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Teemad Sümbolid ja Motiivid

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Teemad, sümbolid ja motiivid (astmed 9-12)

Loo storyboard, mis tuvastab korduvad teemad, sümbolid ja / või motiive lugu. Illustreerivad juhtumeid iga ja kirjutada lühike kirjeldus, mis selgitab näiteks olulisus.

	Vilunud	Arenevad	Algus	Vajab Parandamist
Identifitseerimine Theme (s), sümbol (id) ja / või motiiv (s)	Kõik teemad on õigesti tuvastatud oluline korduvad teemad või sõnumeid lugu. Sümbolid on õigesti tuvastatud esemed, mis võivad midagi muud kõrgemal tasemel lugu. Motiivid on õigesti tuvastatud oluline korduvaid tunnuseid või ideid lugu.	Enamik teemasid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. Enamik sümbolid on korrektselt identifitseeritud, kuid mõned objektid on puudu või puudulik. Mõned motiivid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik.	Enamik teemasid on puudu, puudulik või vale. Enamik sümbolid on puudu, puudulik või vale. Enamik motiive on puudu, puudulik või vale.	Teemasid pole, sümbolid või motiivid on korrektselt identifitseeritud.
Näited ja Kirjeldused	Quotes ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s) ja rõhutada nende tähtsus lugu.	Enamik hinnapakkumisi ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivid, mis on identifitseeritud. Kirjeldused enamasti täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), ja rõhutada nende tähtsus lugu.	Enamik hinnapakkumisi ja näited on minimaalsed, vale või mitteseotud teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused sisaldavad ebatäpsusi oma selgitused, või ei tõsta esile nende tähtsus lugu.	Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor.
Kujutamine	Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on täpsed, et lugu ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene.	Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on enamasti täpne lugu. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene.	Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on ebatäpne lugu. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene.	Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene.
Inglise Konventsioonid	Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus lugu.	Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus lugu ja mõned korrektuur.	On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse lugu.	Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Teemad, sümbolid ja motiivid tulevad elusaks, kui kasutate storyboardi. Selles tegevuses määravad õpilased lugu teemade ja sümbolite abil ning toetavad nende valikuid teksti üksikasjadega.

Teemad ja ideed arutada

Tuumarelvade ohud

Eesmärgi tähtsus

Motifid ja sümbolid, mida otsida

Farmlands

Evil fosforestsents

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Õpilaste juhised

Looge stsenaarium, mis kujutab lugu olulisi teemasid, sümboleid ja motiive.

Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
Tuvastage olulised teemad, sümbolid ja motiivid.
Kirjeldage, kuidas teema, sümbol või motiiv on loo jaoks oluline.
Illustreerige iga näidet sobivate piltide, stseenide, tähemärkide ja üksustega.
Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-10

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Teemad Sümbolid ja Motiivid

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Teemad, sümbolid ja motiivid (astmed 9-12)

Loo storyboard, mis tuvastab korduvad teemad, sümbolid ja / või motiive lugu. Illustreerivad juhtumeid iga ja kirjutada lühike kirjeldus, mis selgitab näiteks olulisus.

	Vilunud	Arenevad	Algus	Vajab Parandamist
Identifitseerimine Theme (s), sümbol (id) ja / või motiiv (s)	Kõik teemad on õigesti tuvastatud oluline korduvad teemad või sõnumeid lugu. Sümbolid on õigesti tuvastatud esemed, mis võivad midagi muud kõrgemal tasemel lugu. Motiivid on õigesti tuvastatud oluline korduvaid tunnuseid või ideid lugu.	Enamik teemasid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. Enamik sümbolid on korrektselt identifitseeritud, kuid mõned objektid on puudu või puudulik. Mõned motiivid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik.	Enamik teemasid on puudu, puudulik või vale. Enamik sümbolid on puudu, puudulik või vale. Enamik motiive on puudu, puudulik või vale.	Teemasid pole, sümbolid või motiivid on korrektselt identifitseeritud.
Näited ja Kirjeldused	Quotes ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s) ja rõhutada nende tähtsus lugu.	Enamik hinnapakkumisi ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivid, mis on identifitseeritud. Kirjeldused enamasti täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), ja rõhutada nende tähtsus lugu.	Enamik hinnapakkumisi ja näited on minimaalsed, vale või mitteseotud teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused sisaldavad ebatäpsusi oma selgitused, või ei tõsta esile nende tähtsus lugu.	Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor.
Kujutamine	Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on täpsed, et lugu ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene.	Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on enamasti täpne lugu. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene.	Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on ebatäpne lugu. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene.	Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene.
Inglise Konventsioonid	Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus lugu.	Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus lugu ja mõned korrektuur.	On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse lugu.	Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side.

Kopeeri Tegevus

Kuidas tuvastada teemasid teoses "Kui ma sind unustan, oh Maa"

Sisekoolide arutelu teemade arutelus osalemine socratic seminaride kaudu

Julgustage õpilasi juhtima läbimõeldud arutelusid, kasutades socratic seminaride vormi. See meetod aitab neil kriitiliselt mõelda loo teemade üle ja jagada mitmekesiseid vaatenurki.

Valige avatud küsimusi, mis on seotud põhiteemadega

Valmistage ette mitu avatud küsimust, mis ergutavad vestlust loo põhiteemade, näiteks ellujäämise või lootuse kohta. Need küsimused kutsuvad esile erinevaid vaatenurki ja sügavat mõtlemist.

Korraldage klass ringikujuliselt kaasavaks aruteluks

Seadke istmed ringi, et edendada võrdõiguslikkust ja silmsidet. See paigutus julgustab iga õpilast osalema ja aktiivselt kuulama.

Määrake rollid ja selgitage arutelureegleid

Andke õpilastele selged rollid, näiteks moderaator või märkusevõtja, ja vaadake üle lugupidava arutelu reeglid. Sõbralikud ootused tagavad, et seminar on produktiivne ja positiivne.

Julgustage teksti põhist tõendusmaterjali kasutamist igas vastuses

Tuletage meelde õpilastele, et toetada oma ideid tsitaatide või näidetega tekstist. Tõendusmaterjali kasutamine tugevendab argumente ja ühendab arutelu looga.

Korduma kippuvad küsimused teemade tuvastamise kohta teoses "Kui ma sind unustan, oh maa"

Millised on peamised teemad raamatutes "Kui ma unustan sind, Oh Maa"?

Peamised teemad raamatutes "Kui ma unustan sind, Oh Maa" hõlmavad tuumarelvade ohtu ja eesmärgi tähtsust. Lugu hoiatab tuuma sõja katastroofiliste tagajärgede eest ning uurib, kuidas pikaajaline eesmärk annab elule tähenduse isegi pagendusis.

Kuidas ma saan kiiresti õpetada sümboleid ja motiive "Kui ma unustan sind, Oh Maa" tunnis?

Kasutage lugu storyboard tegevust, kus õpilased tuvastavad ja joonistavad sümboleid nagu Talumaa ning motiive nagu kuri fosfor. Paluge õpilastel seostada neid elemente loo teemadega, kasutades teksti detaile toetuseks.

Mida sümboliseerib "kuri fosfor" loos?

„Kuri fosfor“ sümboliseerib radioaktiivse sädeme järelmõjusid ning ohtu, mis tuleneb tuumasõja järeltulevatest kiirguskildudest. See esindab pidevat meeldetuletust Maa hävitamisest ning pikaajalist mõju tulevastele põlvedele.

Miks on eesmärk oluline Marvinile ja kolooniale raamatus "Kui ma unustan sind, Oh Maa"?

Eesmärk annab Marvini ja kolooniale lootust ning motivatsiooni ellujäämiseks pagendusis. Nende ühine eesmärk kunagi naasta Maale ühendab neid ning annab põhjuse kogukonda säilitada hoolimata raskustest.

Mis on lihtne tegevus, mis aitab õpilastel tuvastada teemasid raamatus "Kui ma unustan sind, Oh Maa"?

Luba õpilastel koostada lugu storyboard, mis kujutab olulisi teemasid, sümboleid ja motiive. See visuaalne lähenemine aitab õpilastel kiiresti ja huvitavalt siduda teksti tõendusmaterjali abstraktsete ideedega.