Kuna õpilaste lugeda, jutukaart võib olla kasulik märgiviit log. See log (nimetatakse ka iseloomu kaardil) võimaldab õpilastel meenutada asjakohast teavet oluline tähemärki. Lugedes mängida, väike atribuudid ja üksikasjad sageli muutunud oluline kui krundi edenedes. Mis iseloomu kaardistamine õpilased salvestab selle teabe, mis aitab neil jälgida mööda ja püüda nüansid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge peamiste tähemärkide tähemärkide kaart.
Julgustage õpilasi leidma otseseid tsitaate, mis avaldavad tegelaskuulsed omadused. See süvendab arusaamist ja toetab analüütilist mõtlemist.
Valige tegelaskuulsus (näiteks lojaalsus Kenti puhul) ja näidake, kuidas skaneerida teksti jaoks hetke, mis seda illustreerib. Näidake õpilastele, kuidas tegelase sõnad või tegevus peegeldavad seda omadust.
Küsi, et õpilased rõhutaksid või kirjutaksid oma stsenaariumidesse read, mis näitavad olulisi omadusi. See harjumus arendab lähedast lugemist ja muudab hilisema viidete leidmise lihtsamaks.
Korraldage lühikesi arutelusid, kus õpilased jagavad oma valitud omadusi ja tsitaate. Võrdõiguslik koostöö võimaldab rikkamaid arusaamu ja selgemat mõistmist.
Laske õpilastel koostada diagramm või kasutada kleepsupostitusi plakatil, ühendades iga omaduse vastava tõendiga. Visuaalne kaardistamine tugevdab seoseid ja aitab mälu.
Kuningas Leari tegelaskartograafia on visuaalne korraldaja, mis aitab õpilastel jälgida olulisi tegelasi, nende omadusi, suhteid ja märkimisväärseid tsitaate. See toetab arusaamist, selgitades seoseid ning lihtsustades peamiste süžeepunktide meeldejätmist, kui näidend areneb.
Lihtsa Kuningas Leari tegelaskartograafia koostamiseks loetlege peamised tegelased kastidesse, lisage pilte või jooniseid ning täitke osad tegelaste omaduste, liitlaste, vaenlaste ja igaühe olulise tsitaadiga. Julgustage õpilasi kasutama värve ja taustu, mis peegeldavad iga tegelase rolli loos.
Kaasa Kuningas Lear, Goneril, Regan, Cordelia, Kenta hertsog, Gloucesteri hertsog, Edgar, Edmund, Narr, Albany hertsog, Cornwall hertsog ning Oswald tegelaskartograafiasse. Need on peamised isikud, mis on olulised mängu mõistmiseks.
Õpilased saavad tuvastada tegelaskuju omadusi, jälgides tegelaste kõnet, tegevusi ja suhteid. Julgustage neid otsima korduvaid käitumisviise, märkimisväärseid otsuseid ning seda, kuidas teised tegelased neile reageerivad kogu mängu vältel.
Tegelaskartograafia aitab keskkooliõpilastel murda keerulisi suhteid, jälgida muutuvat lojaalsust ning säilitada peenemaid süžeepõimkondi, muutes Shakespeare’i mängu huvitavamaks ja lihtsamini jälgitavaks.