Suurepärane viis oma õpilaste kaasamiseks on luues raportiklaasi, mis kasutab sõna " Where Do Polar Bears Live" sõnastikku ? Selles tegevuses näitavad üliõpilased oma arusaamist sõnavara sõnadest, kasutades lauseid ja vastavaid pilte. Õpilastele võib anda sõnavara sõnad või nad võivad kasutada tekste lugedes avastatud sõnu. Laused ja pildid kinnitavad nii nende arusaamist sõna kui ka seda, kuidas seda lugu kontekstis kasutati.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara Kust Polar Bears Live? luues visualiseerimine.
Suurendage kaasatust, kutsudes õpilasi iga sõnavara sõna tegema lihtsaid žeste või poose. Seda kinesteetilist lähenemist aitavad noorematel õpilastel siduda kehalisi tegevusi sõnade tähendustega, muutes uued terminid meeldejäävamaks ja lõbusamaks!
Näidake õpilastele, kuidas kujutada sõnu, näiteks ‘maja’ keerdudes või ‘metsik’ nägu näidates. Tegevuste näitamine suurendab õpilaste enesekindlust ning selgitab teie ootusi.
Julgustage koostööd, laske õpilastel pakkuda oma liikumisi iga sõna jaoks. See annab kõigile hääle ja tugevdab klassi kogukonda, samal ajal tugevdades sõnavara mõistmist.
Peatuge lugedes ja julgustage õpilasi tegema oma valitud tegevust, kui sõnavara sõna ilmub loo jooksul. Seda kordamist seob sõnad konteksti ning hoiab õpilasi aktiivselt kuulamas.
Mängige kiire ülevaatemängu, kus te ütlete sõna ja õpilased vaikides teevad vastava žesti. Seda kiirustavat tegevust muudab interaktiivseks ning see aitab kontrollida arusaamist madala survega.
Visuaalne sõnavara tahvel küsimusele „Kus elavad polaarhüljest?“ on tegevus, kus õpilased valivad loo sõnad ja näitavad oma arusaamist, kirjutades lauseid ning illustreerides iga sõna piltidega. See aitab tugevdada sõnade tähendust kontekstis.
Et õpetada sõnavara „Kus elavad polaarhüljest?“ 2. ja 3. klassidele, lasege õpilastel valida teksti sõnad, kasutada neid algsetes lausetes ja luua sobivaid illustratsioone. See meetod edendab mõistmist ja mälestamist ning on lõbus ja interaktiivne.
Peamised sõnad raamatus „Kus elavad polaarhüljest?“ on tundra, koppel, leemingi, poeg, Arktika, ellu jääma, metsik, surnud ja rindkereed.
Parim viis on, et õpilased loovad lauseid uute sõnadega ja illustreerivad nende tähendusi. See praktiline lähenemine arendab nii keele- kui ka mõistmisoskusi.
Visuaalsed kujutised aitavad sõnavara õppimisel, sest see aitab õpilastel sõnu piltidega seostada, muutes abstraktsed kontseptsioonid lihtsamini mõistetavateks ja meeldejäävamateks. See on eriti tõhus 2.–3. klassi õpilaste jaoks.