Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate aspektide kokkuvõtmiseks. Pärast Tristan Strong lööb taevasse augu lugemist loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo sündmuskohta, tegelasi ja valitud stseeni või läbivaid teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva tunnuslause ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab vaatajaid, miks nad peaksid filmi vaatama, ja kirjeldavad lühidalt köitvat lugu.
Selleks, et muuta see klassiülesandeks, andke igale õpilasele keskendumiseks erinev peatükk või stseen. Kui õpilased plakatid valmis saavad, saab need välja printida ja klassiruumi riputada. Õpilased peaksid olema valmis esitlema loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Sellele ülesandele lisatavate täiendavate mallide saamiseks vaadake meie filmiplakati malle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua "Filmiplakat" raamatule Tristan Strong Punches a Hole in the Sky .
Õpilaste juhised:
Õpetajad saavad valida mõned filmiplakatid tavalistest filmidest, millega enamik õpilasi juba tuttavad, ja seejärel neid plakateid multimeedia abil tunnis tutvustada. Suunake õpilasi mõne kõrgelt hinnatud filmi plakateid analüüsima, et mõista, millised aspektid publikule kõige rohkem meeldivad ja kuidas nad saaksid plakateid looga seoses täpsemaks muuta.
Paluge õpilastel analüüsida plakatitel esinevat kujundit ja visuaale, et teha kindlaks, millist tähendust narratiivist publikule kujutatakse. Seejärel saavad õpilased proovida uurida plakati tekitatud emotsionaalset mõju ja narratiivi tegelikku mõju publikule ning näha, millised plakatid saavad paremaid vastuseid.
Uurige plakatite üldist kujundust ja paigutust. Rääkige tegelaskuju paigutusest, negatiivse ruumi kasutamisest ja elementide paigutusest, et suunata vaataja tähelepanu. Mõelge, kuidas kirjalikud ja visuaalsed komponendid on tasakaalus.
Rääkige "Tristan Strongis" näidatud teemadest. Tehke kindlaks, millised konkreetsed kujutised ja sümbolid kajastavad kõige paremini narratiivi peamisi ideid. Selle näited võivad olla tegelased, lokaadid või äratuntavad objektid, mis looga seostuvad. Õpilased saavad võrrelda Tristan Strongi teemasid teiste narratiivide teemadega ja seejärel proovida analüüsida, kuidas saab erinevaid teemasid filmiplakatitel kujutada.
Järgmisena laske õpilastel ajurünnaku käigus välja mõelda oma "Tristan Strong" filmiplakati kontseptsioonid. Kutsuge neid üles mõtlema seadetele, tegelastele ja teemadele, mida nad tahaksid rõhutada. Julgustage õpilasi rakendama teiste filmiplakatite analüüsimisel saadud teadmisi.
Filmi "Tristan Strong" plakat võib sisaldada olulisi komponente, nagu raamatu kütkestav kujund, selgelt kuvatav pealkiri, lööklaused või tunnuslaused, asjakohased tiitrid ja võib-olla kuulsad sümbolid, mis sümboliseerivad romaani teemasid. Plakati huvitavamaks muutmiseks võivad õpilased lisada tegelaste kujundusi ning võrrelda pärismaailma ja väljamõeldud maailma.
Loomulikult saavad õpilased plakatil kasutada mis tahes sümboolseid tunnuseid või erisümboleid, millel on raamatus tähendus. See võib olla müstiline olend, mütoloogiline jäänuk või kõik, mis räägib narratiivi ideedest.