Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on luua storyboard, mis kasutab sõnavara lood Julian Räägib.
Selle ettevõtmise õpilased saavad näidata oma arusaama sõnavara sõnad kasutades lauseid ja vastavad kujutised. Õpilased võivad olla sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti. Laused ja pilte kinnitada arusaamist sõna ja kontekstis, et see oli kasutatud uudseid.
Siin on mõned viisid, et aidata oma õpilasi leida tähendust sõnavara nad otsustavad:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara lood Julian Räägib luues visualiseerimine.
Korraldage eraldi koht oma klassi seinal, kuhu saab panna sõnad The Stories Julian Tells. See aitab õpilastel näha ja kasutada uusi sõnu iga päev, tugevdades nende tähendust sagedase kokkupuute kaudu.
Koostöös klassiga valige tähtsad sõnad jutustusest. Õpilaste kaasamine valikuprotsessi suurendab nende osalust ja huvi sõnavara vastu.
Julgustage õpilasi kirjutama definitsioone oma sõnadega. See muudab tähendused ligipääsetavamaks ning toetab sügavamat arusaamist iga termini kohta.
Parandage oma sõnaseina, laske õpilastel joonistada pilte või pakkuda kiireid näiteid iga sõna kõrvale. Visuaalid aitavad õpilastel meelde jätta ja seostada sõnavaraga.
Lisage kiireid tegevusi, nagu sõnade sobitamine, lausetegemine või mänge sõnaseina abil. Regulaarne praktika kinnistab sõnavara teadmisi lõbusal ja interaktiivsel viisil.
Visuaalne sõnavara tahvel „The Stories Julian Tells“ jaoks on tegevus, kus õpilased valivad loo sõnad, leiavad nende definitsioonid, kirjutavad lauseid nende sõnadega ja illustreerivad nende tähendusi piltidega. See aitab tugevdada mõistmist nii teksti kui ka visuaalide kaudu.
Õpilased saavad kasutada kontekstivihjeid lugedes lauseid enne ja pärast tundmatut sõna, otsides otseseid definitsioone või uurides pildivihjeid. Sõnaosasid või ümbritsevat teksti kasutades aitab see määrata tähendust loo kontekstis.
Mõned lihtsad sõnad „The Stories Julian Tells“ raamatust, sobivad 3.–4. klassile, on: paluma, kinnitama, värisema, aknaklaasid, värin, kraater, kataloog, teadmatus, taskurätt, nähtav, väetis, tangid, meetod ja mammut.
Õpetajad saavad luua visuaalse sõnavara tegevuse järgides järgmisi samme: 1) Valida loo sõnad, 2) Leida definitsioone, 3) Kirjutada lauseid iga sõnaga ning 4) Illustreerida tähendusi joonistuste või fotodega, et süvendada mõistmist.
Sõnavara visualiseerimine aitab õpilastel luua ühendusi sõnade ja nende tähenduste vahel, tugevdab mõistmist piltide kaudu ning toetab mälumahtu. See muudab uute sõnade õppimise huvitavamaks ja ligipääsetavamaks erinevatele õpilastele.