Storyboarding on suurepärane võimalus keskenduda erinevat tüüpi kirjanduslikele konfliktidele. Paluge õpilastel valida kirjanduskonfliktide näiteid ja kujutada neid Storyboard Creatori abil!
Poksija muretseb talu pärast ja süüdistab ennast. Kui Napoleon hakkab teisi loomi tapma, ütleb ta: "Ma poleks uskunud, et selliseid asju meie talus juhtuda võib. See peab olema tingitud mingist meie endi süüst."
Old Major alustab "Animalismi" ideoloogiat, mis läheb vastuollu praeguse eluviisiga.
Neil kahel sigal on see teineteise jaoks väljas. Kui Napoleonist saab türanniline diktaator, võitleb Lumepall korra leidmisega. Napoleon kasutab lõpuks toorest jõudu, et lumepall talust minema joosta.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt Loomade farm.
Alustuseks andke õpilastele lihtsad ja huvitavad eri tüüpi konfliktide määratlused. Esiteks selgitage sisemiste ja väliste konfliktide erinevust, seejärel liikuge järk-järgult sisemiste ja väliste konfliktide eri tüüpide juurde. Tooge õpilastele lihtsaid näiteid, et neid mõistega kurssi viia.
Kui õpilased on kontseptsiooni selgeks teinud, aidake neil tuvastada loomafarmi eri tüüpi konfliktid. Keskenduge sisemistele konfliktidele, mida on raskem tuvastada ja analüüsida. Näiteks konflikt, millega Boxer silmitsi seisab, kui ta arvab, et on Napoleoni tegudes süüdi.
Julgustage õpilasi sisemise konflikti põhjuseid uurima. Küsige õpilastelt, miks nad arvavad, et Boxer süüdistab ennast või teisi loomi ja kas nende arvates võiks see konflikt juhtuda. Keskenduge konflikti põhjuse ja tagajärgede analüüsimisele.
Ühendage sisemised võitlused loo läbivate teemadega, mille hulka kuuluvad lojaalsus, võim, korruptsioon ja revolutsiooni tagajärjed. Paluge õpilastel seostada need konfliktid üldise looga, et saada rohkem teavet selle ilmnemise ja tulevaste tagajärgede kohta.
Julgustage õpilasi klassiarutelude ajal oma arvamusi ja tõlgendusi pakkuma. Julgustage neid mõtlema, kui olulised olid sisemised võitlused peategelaste ja loo kui terviku kujunemisel. Suunake õpilasi arutlema sisemiste konfliktide üle, millega nad on hiljuti kokku puutunud, ja kuidas nad neid lahendasid.
"Loomafarmi" suur konflikt on inimese ja ühiskonna vahel, kuna loomade ülestõus inimeste domineerimise vastu kujutab endast suuremat sotsiaalset võitlust võrdsuse ja vabaduse eest. Seda vastuolu näitab kõige paremini loomalikkuse areng ja püüd ehitada üles õiglane ühiskond. Õpilased saavad keskenduda Vene revolutsiooni ajal kogetud sarnastele konfliktidele, et paremini mõista loos esinevat konflikti loomade ja inimühiskonna vahel.
"Loomafarmi" võitluste eesmärk on rõhutada autoriteedi, mässu ja ühiskondlike muutuste raskusi ja keerukust. Need näitavad, kuidas sise- ja välisvaidlused võivad mõjutada revolutsiooni trajektoori ja selle tulemusi. Loo edenedes näeme nende konfliktide arengut ja seda, kuidas need süžeed täiustavad ja tegelaskuju arengus rolli mängivad.