KWL-i Diagrammi Aastaaegade Põhjus

KWL-i diagramme on väga kasulik salvestada:

1. eelteadmised ("K"),
2. Imed ja küsimused ("W") ja
3. Lõppkokkuvõttes äsja omandatud teadmised või õpilaste õpitu ("L").

KWL-i diagramm on suurepärane tööriist keskendunud lugemiseks ja teabe kogumiseks.

KWL-i diagrammid võivad aidata õpilastel oma eelteadmiste üle mõtiskleda ja anda õpetajatele teada, mida nende õpilased juba tunni alguses teavad. Samuti saavad nad tekitada uudishimu teema vastu, paludes õpilastel mõelda, mida nad õppida tahavad. Lõpuks aitab see õpilastel oma uut teavet korraldada, pakkudes neile õppimise salvestamiseks ja kajastamiseks koha.

Õpetajad võivad lisada ka valikulise veeru "H", et lisada õpilastele ruumi, kus nad saavad kirjutada, kuidas nad õpivad, muutudes seega KWHL-i diagrammiks.

Õpilased saavad seda KWL-i diagrammi kasutada Maa ja aastaaegade põhjuste uurimisel!

Tähtaeg:

Eesmärk: koostage KWL-i diagramm meie Maa üksuse "Aastaaaegade põhjuse" tundide jaoks.

Õpilaste juhised:

1. Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
2. Enne õppetunni alustamist täitke veerg "K" sellega, mida "tead". Mõtle välja 3-4 asja, mida sa aastaaegade kohta tead ja kirjuta need K veergu. Lisage pilte, mis aitavad teie vastust toetada.
3. Veerus "W" kirjutage sellest, mida "ime huvitab". Millised küsimused teil on? Kirjutage 3-4 küsimust ja lisage pildid.
4. Pärast meie õppetundi kirjutage veergu "L" 3-4 uut asja, mida olete aastaaegade kohta õppinud. ja lisada pilte.