Macbethi Sõnavara: Storyboard That on Õppetund Õpilastele

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on koos storyboard, mis kasutab Shakespeare'i sõnavara. Paljud õpilased võitlevad tähenduses levinud Shakespeare'i tingimustel; saada neid kasutada neid kontekstis enne lugemine on suurepärane võimalus kasvatada arusaamist sõnavara. Allpool toodud näites, paluti õpilastel luua käsikirjade, mis kasutavad tuttav Shakespeare'i tingimustel.

In Shakespeare'i sõnavara pardal , õpilased saavad kasutada sõnu lause nad loovad või nad võivad valida fraas mängida. Näites storyboard, õpilane on valinud luua oma lausete nende sõnadega:

Abiellu - Tõepoolest:
"Siis nad palusid mind, kui see oli sõna Prince, ja ma vastasin: 'See oli abielluda!" "
Palveta - loota:
Ma palvetan õde tuleb kiiresti hea uudis!
Kaste - Sassy:
Nipsakas portjee ei lase mind ilma paroolita.
Sina - Sa (kasutatakse ühe isiku, kelle suhtes on lause):
Kui sul külm tule vaata mind ... sõbralik apteeker!

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

juhenditega

Loo ämblik kaardil storyboard jaoks Shakespeare'i sõnavara ja väljendeid.

Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
Nimetage võõras sõnad või fraasid, Shakespeare kasutab.
Tüüp iga vaadeldavaks kastid.
Kirjeldage lühidalt sõna tähendusest kirjelduses kasti.
Loo standalone koomiline igas rakus, mis on sõna lauses kõnes või jutumull.
Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 11-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Visual Sõnavara Lauad

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Shakespeare'i Sõnavara Hindamisskaala Mall

Määrake, illustreerivad ja anda näiteks lause Shakespearean sõnastiku

	Vilunud	Arenevad	Algus
Tähendus	Sõna tähendused on selged ja õiged.	Sõna tähendused on enamasti õige, kuid mõned on ebaselge või vale.	Enamik sõna tähendused on ebaselged või vale.
Lause	Sõnavara kasutatakse õigesti näiteks lausete nii tähenduse ja konteksti.	Enamik sõnu kasutatakse õigesti, kuid mõned sõnavara kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis.	Enamik sõnavara ei kasutata õigesti näitelausete.
Comic Visualiseerimine	Süžeeskeem raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna.	Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada.	Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

In Shakespeare'i sõnavara pardal , õpilased saavad kasutada sõnu lause nad loovad või nad võivad valida fraas mängida. Näites storyboard, õpilane on valinud luua oma lausete nende sõnadega:

Abiellu - Tõepoolest:
"Siis nad palusid mind, kui see oli sõna Prince, ja ma vastasin: 'See oli abielluda!" "
Palveta - loota:
Ma palvetan õde tuleb kiiresti hea uudis!
Kaste - Sassy:
Nipsakas portjee ei lase mind ilma paroolita.
Sina - Sa (kasutatakse ühe isiku, kelle suhtes on lause):
Kui sul külm tule vaata mind ... sõbralik apteeker!

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

juhenditega

Loo ämblik kaardil storyboard jaoks Shakespeare'i sõnavara ja väljendeid.

Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
Nimetage võõras sõnad või fraasid, Shakespeare kasutab.
Tüüp iga vaadeldavaks kastid.
Kirjeldage lühidalt sõna tähendusest kirjelduses kasti.
Loo standalone koomiline igas rakus, mis on sõna lauses kõnes või jutumull.
Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 11-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Visual Sõnavara Lauad

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Shakespeare'i Sõnavara Hindamisskaala Mall

Määrake, illustreerivad ja anda näiteks lause Shakespearean sõnastiku

	Vilunud	Arenevad	Algus
Tähendus	Sõna tähendused on selged ja õiged.	Sõna tähendused on enamasti õige, kuid mõned on ebaselge või vale.	Enamik sõna tähendused on ebaselged või vale.
Lause	Sõnavara kasutatakse õigesti näiteks lausete nii tähenduse ja konteksti.	Enamik sõnu kasutatakse õigesti, kuid mõned sõnavara kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis.	Enamik sõnavara ei kasutata õigesti näitelausete.
Comic Visualiseerimine	Süžeeskeem raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna.	Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada.	Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna.

Kopeeri Tegevus

Kuidas Õpetada Shakespeare'i Sõnavara

Tutvuge Sõnavaraga

Paljud õpilased on sõnavara tõttu vastumeelsed Shakespeare'i lugejad. Kui tunnistate, et sisse astudes saavutate tema näidendite õpetamisel rohkem edu. Erinevate tegevuste tegemine sõnavara kättesaadavamaks muutmiseks aitab õpilastel mõista nii sõnavara kui ka näidendit tervikuna.

Hurl Shakespeare'i Solvangud

Shakespeare’i sõnavara võib õpilastel olla väga raskesti mõistetav. Lõbusa mängu kasutamine (nt üksteise pihta solvamine Shakespeare'i keeles) muudab selle õpilastele kättesaadavamaks. Ja valida on nii palju solvanguid!

Kasutage Graafilist Korraldajat

Graafilise korraldaja kasutamine aitab õpilastel sõnavara selgemalt mõista. Kõik kirjeldused ja pildid, mille nad ise loovad, aitavad neil teadmisi omastada.

Korduma kippuvad küsimused Shakespeari sõnavara kohta

Miks on sõnavara Shakespeare'i näidendis nii oluline?

Kuna ajas ja kultuuris on nii palju distantsi, on õpilastel Shakespeare'i keel sageli keeruline. Sõnavara mõistmiseks ette jõudmine aitab õpilastel lavastust tervikuna mõista ja õpilastel sõnavaraga paremini tutvuda.

Kuidas saavad õpilased paremini kasutada sadade aastate tagust sõnavara?

Õpilased peaksid mängima, analüüsima ja looma Shakespeare'i sõnavara kasutades, et nad saaksid sellega harjuda. Sõnavara valjusti rääkimine, graafiliste korraldajate loomine ja isegi sõnavara kuulamine lindilt aitavad õpilastel neid uusi sõnu lihtsamini õppida.