Seal on palju huvitavaid inkade linnu, vaatamisväärsusi, religioosseid tavasid ja juhte, mida õpilased võiksid plakati projekti jaoks uurida. See plakat keskendub kuulsale inkade linnale Machu Picchule! Õpilased uurivad seda põnevat linna ja leiavad mullide täitmiseks vähemalt neli fakti . Siis saavad nad stseenide loomiseks kasutada antud kunstiteoseid! Nende valminud plakateid sai digitaalselt esitada, portfelli lisamiseks välja printida või ruumi ümber riputada.
Kui õpilased soovivad alustada teistsuguse kujundusega või täiendada oma plakati erineva teemaga, on valida paljude plakatimallide vahel. Õpetajad saavad näite juurde lisada mitu malli, et pakkuda mingit struktuuri, või suunata õpilasi mallilehele ise valima. Samuti saavad nad olemasolevat malli redigeerida ja erinevatele tellingutele vastavalt soovile teksti lisada või eemaldada.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige põnevat Machu Picchu linna. Täitke plakat vähemalt nelja huvitava faktiga ja looge dekoratiivne stseen!
Õpilase juhised:
Nõuded: neli fakti ja stseen, mis sisaldab vähemalt 5 vara.
Alustuseks tutvustage õpilastele uurimistöö eesmärke. Õpetajad võivad anda õpilastele ka uurimistöö põhijuhiseid. Näiteks milline peaks olema nende esimene samm ja milline peaks olema selle tegevuse tulemus? Teatud paindlikkus juhendamisel annab parimad tulemused.
Selgitage õpilastele, et linn, mille kohta nad uurimistööd teevad, pärineb vanast tsivilisatsioonist, mida tuntakse Inkade tsivilisatsioonina. Hinnake õpilaste eelteadmisi ja küsige neilt, mida nad Peruu kohta teavad ja kas nad on Machu Picchust kunagi midagi kuulnud.
Jagage klass 3-4 õpilasega rühmadesse. Paluge õpilastel üksteisega koostööd teha ja arutada nende huvivaldkondi selles uurimistöös. Julgustage õpilasi olema üksteisega koostööaldis ning jagama oma teadmisi ja ideid üksteisega, et muuta see edukaks uurimistööks.
Kuna Machu Picchu on linn, kus on palju ajalugu ja palju muid aspekte, mida tuleb avastada, saavad õpilased jagada uurimisteemad rühmadesse. Näiteks saab üks rühm läbi viia uuringuid linnakultuuri kohta, teine aga rõivaste ja ehete põhjal. Samuti saavad õpilased võrrelda ja analüüsida linna enne ja pärast inkade tsivilisatsiooni allakäiku.
Kui õpilased on oma uurimistöö lõpetanud, paluge neil koostada kõik oma põhipunktid huvitaval viisil (nt plakat või kunstigalerii) ja luua koht (nt klassiruumi esitlus või veebigalerii), kus õpilased saavad oma uuringuid jagada. võimalusel Machu Picchul.
Peamised faktid inkade tsivilisatsiooni kohta, nagu selle ajalugu, kultuur, arhitektuur, saavutused ja mis tahes muu asjakohane teave, tuleks lisada teie plakatile. Kasutage teksti, pilte, graafikuid ja muid visuaale. Õpilased saavad isegi ise teha jooniseid või maale, mida plakatile lisada. Võimalusel saavad õpilased luua galerii ka linnaga seotud 3D-objektide jaoks, näiteks oma riiete, ehete või kasutatud relvade taasloomiseks.
Peruus Andide mägedes asub Machu Picchu umbes 2430 meetri (7970 jala) kõrgusel merepinnast. Inkad olid tublid põllumehed. Põllumajandustoodangu suurendamiseks künklikus keskkonnas lõid need põllumehed nutikalt Machu Picchu ridapõllud. Selle linna kohta on palju muid huvitavaid fakte, mida õpilased saavad uurida.