Tõhus viis õpilaste kaasamiseks on luua klaviatuurid, mis uurivad tooni, sõnavalikut, pilte, stiili ja teemat. Sellele tegevusele viidatakse lühendiga “ TWIST ”. TWISTis keskenduvad õpilased konkreetsele lõigule või mõnele lehele, et uurida autori tähendust sügavamalt. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased viie lahtriga süžeeskeemi, illustreerides iga TWIST-tähte Maya Angelou luuletuse "Puurilind" jaoks .
| T |
Toon | Selle luuletuse toon on kurb ja tõsine, kuid puurilind püsib visalt. Selle üks näide on see, et "tema tiivad on kinnitatud ja jalad seotud, nii et ta avab kõri laulmiseks." |
|---|---|---|
| W |
SÕNAVALIK | Vaba linnu kirjeldamisel kasutab Angelou meeliülendavaid ja säravaid sõnu ning puurilinnu kirjeldamisel tumedaid ja kurbi sõnu. |
| Mina |
KUJUNDLIKKUS | "Ja kastab oma tiiva oranžidesse päikesekiirtesse ja julgeb taevast nõuda". See illustreerib vaba lindu, kes lendleb vabalt kaunil hommikutaevas. |
| S |
Stiil | See luuletus on struktureerimata. Mõnikord see riimub, silpide arv ei ole ühtlane ja on mõningaid kordusi. See on vabavärsiline luuletus. |
| T |
TEEMA | Selle luuletuse teemadeks on vabadus ja vangistus. Vaba lind esindab valgeid inimesi ja puurilind esindab rõhutud Aafrika-Ameerika inimesi. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua "Puuritud linnu" TWIST-analüüs.
Õpilaste juhised:
Julgustage õpilasi jagama oma stoori- ja tähelepanekuid väikestes gruppides või kogu klassi ees. See suurendab enesekindlust ja süvendab arusaamist, kui õpilased selgitavad oma mõtteid ja kuulavad kaasõpilasi.
Küsi küsimusi nagu „Kuidas teevad pildid teid tundeid?“ või „Miks arvate, et autor kasutas teatud sõnu?“ Avatud küsimused ergutavad kriitilist mõtlemist ja kutsuvad kõiki õpilasi osalema arutelus.
Seosta vabaduse ja vangistuse teemad olukordadega, millega õpilased võivad kokku puutuda. See aitab õpilastel teha isiklikke seoseid, muutes luuletuse tähenduslikumaks ja meeldejäävaks.
Võrrelge, kuidas erinevad õpilased illustreerisid või kirjeldasid sama TWIST elementi. Arutelu erinevate vaatenurkade üle soodustab lugupidamist erinevate ideede vastu ja süvendab arusaamist.
Kokkuvõtte tegemine koos õpilastega, jagades, mida nad on õppinud luuletuse ja TWIST protsessi kohta. Kokkuvõtte koostamine tugevdab õpitut ja aitab õpilastel uusi oskusi sisendada.
TWIST analüüs on struktureeritud tegevus, kus õpilased uurivad Tooni, Sõnavaliku, Piltide, Stiili ja Teema Maya Angelou luuletuses "Vangistatud lind", et paremini mõista autori sõnumit ja kirjanduslikke tehnikaid.
Alustage iga TWIST elemendi selgitamisega, kasutades näiteid "Vangistatud lind". Seejärel laske õpilastel luua viie lahtriga storyboard, kujutades ja kirjeldades iga aspekti. Juhtige neid küsimuste ja aruteluga, et süvendada mõistmist.
Üks elav näide on "Ja sukeldub oma tiiba oranžide päikesekiirte sisse ning julgeb taevasse haarata", mis maalib pilti vabast linnust lendamas heledas, avatud maailmas. See kontrastib vangistatud linnu piiranguga.
Sõnavaliku valik kujundab meeleolu ja tähendust laulus "Vangistatud lind". Angelou kasutab helgeid, üles tõstvaid sõnu vaba linnu jaoks ning tume ja sünge sõnu vangistatud linnu jaoks, rõhutades vabaduse ja rõhumise kontrasti.
Põhiteemad on vabadus ja vangistus. Vaba lind sümboliseerib neid, kellel on privileeg, samas kui vangistatud lind esindab allasurutud isikuid, kes igatsevad vabadust.