Kagu Piirkonna Kliima

See Storyboard That tegevus on osa õpetaja juhend USA Piirkonnad: Kagu




Kopeeri Tegevus*


Tegevuste Ülevaade

Kagu kliima on troopiline, see tähendab, et suur osa aastast on soe ja niiske. Sellel on ka tugevad tormid, nagu orkaanid. Kliima mõjutab piirkonnas nii palju, nagu kasvuperiood, turism, kultuur jm. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased ämblikukaardi, mis kujutab Kagu kliimat.


Kopeeri Tegevus*


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)


Tähtaeg:

Eesmärk: looge 3-rakuline süžeeskeem, mis selgitab Kagu kliimat.

Õpilaste juhised

  1. Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
  2. Kirjutage pealkiri iga valitud kliima aspekti jaoks.
  3. Looge iga pealkirja kujutav illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
  4. Kirjutage illustratsiooni all olevasse ruumi lühike kokkuvõte igast pealkirjast.
  5. Säästa sageli!

Nõuded:



Kopeeri Tegevus*



Kuidas Arutada Kagupiirkonna Kliimakatastroofe

1

Arutlege Loodusõnnetuste eri Tüüpide üle

Teema sissejuhatuseks alustage üldist arutelu eri tüüpi loodusõnnetuste üle. Õpetajad saavad õpilastelt küsida ja hinnata nende eelteadmisi loodusõnnetuste kohta. Arutelu arenedes saavad õpetajad suunata teemasid spetsiifilisematele kliimaga seotud loodusõnnetustele, mis on USA kagupiirkonnas tavalisemad, nagu orkaanid ja tornaadod.

2

Rääkige Põhjustest

Rääkige nende katastroofide erinevatest põhjustest. Julgustage õpilasi kriitiliselt mõtlema ja esitama oma vastuste toetamiseks loogilisi põhjendusi. Õpetajad saavad õpilastega jagada informatiivsemaid raamatuid ja videoid, et aidata neil neid põhjuseid mõista.

3

Tõstke Esile Mõjud

Pärast põhjuseid saavad õpetajad arutada nende katastroofide mõju. Õpilased saavad mõtiskleda nende mõjude kolme erineva aspekti üle, nagu mõju majandusele, keskkonnale ja ühiskonnale. Rääkige sellest, kuidas osariigid taastuvad, ja rakendage eelnevalt ettevaatusabinõusid katastroofi lahendamiseks. Julgustage õpilasi koostama mõjutabeleid, mis hõlmavad nende aspektide erinevaid külgi.

4

Arutelu ja Küsimused

Andke klassile võimalus esitada küsimusi, teha kommentaare ja osaleda vestluses. Julgustage õpilasi väljendama oma ideid, arusaamu ja muresid seoses kagupiirkonna kliimakatastroofidega. Õpilased saavad jagada ka oma isiklikke kogemusi seoses loodusõnnetustega, kui neid on, ja kuidas nad olukorraga toime tulid.

5

Levitage Teadlikkust

Lõpuks arutage üldiselt kliimamuutuste mõju ja seda, kuidas see muutus põhjustab rohkem looduskatastroofe. Levitage teadlikkust nende probleemide olulisusest ja sellest, kuidas üksikisikud ja ühiskonnad saavad aidata kaasa nende probleemide lahendamisele ning keskkonna turvalise ja puhtana hoidmisele.

Korduma Kippuvad Küsimused USA Kagupiirkonna Kliima Kohta

Kas USA kagupiirkonnas on erinevad aastaajad ja ilm?

Kuna kagupiirkonda on õnnistatud mitmekesise keskkonna ja geograafilise asukohaga, on seal aastaringselt palju erinevaid aastaaegu ja temperatuure. Kõrgema kõrguse tõttu pakuvad mägismaad ja mäed inimestele võimaluse kogeda jahedamaid tuuli. Ekvaatori lähedal asuvates osariikides on soe ja päikesepaisteline ilm, mis sobib suurepäraselt ranna külastamiseks. Kuid kuna nad asuvad mõne suurema veekogu lähedal, kogevad paljud osariigid kliimakatastroofe ja äärmuslikke vihmasid.

Millised on kagupiirkonna peamised kliimaohud?

Orkaanid, troopilised tormid, üleujutused, tornaadod ja juhuslikud põuad on kaguosas tavalised. Orkaanide ajal on rannikualade kogukonnad eriti vastuvõtlikud tormihoogudele suurte veekogude, nagu Atlandi ookean ja Mehhiko laht, tõttu.

Kuidas mõjutavad kliimamuutused kagupiirkonda?

Meretaseme tõus, sagedasemad ja võimsamad tormid ning muutused sademete mustris on kõik kliimamuutuste tagajärjed. See võib suurendada praegust kliimaga seotud riski haavatavust. Õpilased saavad mõtiskleda selle üle, kuidas nad saavad muudatusi teha ja peamiste probleemidega toime tulla.

Rohkem Storyboard That Tegevust

USA Piirkonnad: Kagu



Kopeeri Tegevus*