Tegevuste Ülevaade
Õpilaste jaoks on oluline teada osariikide asukohti kaardil ja iga osariigi pealinnu. Tühja kaardi täitmine või kaardi loomine nullist aitab õpilastel teavet konkreetsemalt säilitada. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased plakati, millel on lääneriigid, pealinnad ja kõik suuremad veekogud . Õpilased lisavad ka illustratsioone, mis kehtivad läänes. Õpilased võivad oma kaardi loomiseks kasutada Ameerika Ühendriikide kaarti või kasutada osariikide malli.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge läänepiirkonna kaart, mis sisaldab osariikide nimesid, pealinnu ja illustratsioone.
Õpilaste juhised
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Täitke tühi läänekaart, sealhulgas osariigid ja pealinnad VÕI looge oma kaart, kasutades selleks antud osariike. Piirkondade ja osariikide leidmiseks kasutage riba "otsing".
- Soovi korral lisage kaardile illustratsioone, et see värvilisem ja huvitavam oleks.
- Säästa sageli!
Nõuded:
Tunniplaan Viide
Kuidas Õpetada Kartograafiat ja Kaardistamistehnikaid
Sissejuhatus Kartograafiasse ja Kaardistamisse
Alustuseks tutvustage õpilastele kartograafia ja kaardistamise mõisteid. Selgitage, et kartograafia on kaartide loomise kunst ja teadus ning kaardid on olulised vahendid meid ümbritseva maailma mõistmiseks ja kujutamiseks.
Kaardielementide ja Kujunduse Alused
Õpetage õpilastele kaartide põhielemente, sealhulgas: Pealkiri: kaardi nimi või mida see kujutab. Skaala: seos kaardil oleva kauguse ja reaalse maailma kauguse vahel. Legend: sümbolid ja värvid, mida kasutatakse kaardil objektide tähistamiseks. Kompassiroos: näitab kardinaalseid suundi (põhja, lõuna, ida, lääs). Võti/legend: selgitab kaardil kasutatud sümbolite ja värvide tähendust. Ruudustik või koordinaadid: aitab asukoha määramisel ja mõõtmisel. Projektsioon: meetod, mida kasutatakse Maa pinna tasandamiseks kahemõõtmelisele kaardile.
Praktiline Kaardistamistegevus
Kaasake õpilased praktilisse kaardistamistegevusse. Andke neile tühjad kaardid ja julgustage neid looma oma kaardid konkreetsest piirkonnast. Juhendage neid etapis 2 mainitud kaardielementide lisamisel. Arutage erinevaid kaarditüüpe, nagu topograafilised kaardid, temaatilised kaardid ja füüsilised kaardid, ning laske õpilastel valida tüüp, mis sobib nende kaardistamistegevusega kõige paremini.
Kaardikriitika ja Refleksioon
Pärast kaartide valmimist laske õpilastel esineda ja arutada oma loomingut. Julgustage neid selgitama nende tehtud disainivalikuid ja seda, kuidas nende kaardid esindavad nende valitud piirkondi või teemasid. Soodustada arutelu täpse kaardistamise olulisusest, kaartide rollist erinevates valdkondades (geograafia, linnaplaneerimine, keskkonnateadus jne) ning tehnoloogia mõjust tänapäevasele kartograafiale.
Korduma kippuvad küsimused USA läänepoolsete piirkondade kohta – kaardid
Millised on Ameerika Ühendriikide lääneosa suuremad rahvuspargid ja looduslikud vaatamisväärsused ning kust leian nende vaatamisväärsuste üksikasjalikud kaardid?
USA lääneosa suuremate rahvusparkide ja looduslike vaatamisväärsuste hulka kuuluvad Grand Canyon, Yellowstone, Yosemite, Zion ja Arches. Nende vaatamisväärsuste üksikasjalikud kaardid on tavaliselt saadaval parkide külastuskeskustes, nende ametlikel veebisaitidel või usaldusväärsete kartograafiliste ressursside kaudu.
Kas on kaarte, mis illustreerivad kultuurikogukondade ja indiaanlaste reservaatide levikut USA lääneosas?
Jah, on olemas kultuurilised ja demograafilised kaardid, mis annavad ülevaate kultuurikogukondade, sealhulgas indiaanlaste reservaatide levikust Ameerika Ühendriikide lääneosas. Neid kaarte võib leida põlisrahvaste kultuuride säilitamisele pühendatud akadeemilistest väljaannetest, valitsuse ressurssidest või kultuuripärandi organisatsioonidest.
Kuidas saavad storyboardid tõhusalt edastada teavet Ameerika Ühendriikide lääneosa erinevate kaartide kohta topograafilistest ja geoloogilistest kaartidest turismi- ja transpordikaartideni ning hõlbustada õpilaste interaktiivset õppimist?
Süžeeskeemid võivad tõhusalt teavet edastada, esitades visuaalselt erinevaid kaarte. Sisaldavad pilte, kirjeldusi ja interaktiivseid elemente, nagu legendi tõlgendamise ja kaardianalüüsi tegevused, kaasavad storyboardid õpilasi, muutes Lääne-USA kaartide õppimise interaktiivseks ja meeldejäävaks kogemuseks.
Kuidas saab süžeeskeemide ja töölehtede kasutamine parandada õpilaste võimet kaarte tõhusalt lugeda ja tõlgendada, aidates neil Ameerika Ühendriikide lääneosaga tutvudes arendada ruumilist teadlikkust ja geograafilisi oskusi?
Süžeeskeemid ja töölehed parandavad õpilaste kaardilugemisoskust, pakkudes struktureeritud lähenemist kaardi tõlgendamisele. Nad julgustavad õpilasi mõistma sümboleid, skaalasid ja geograafilist konteksti. Interaktiivsed harjutused edendavad ruumilist teadlikkust ja geograafilist kirjaoskust, aidates õpilastel arendada olulisi oskusi USA lääneosa kaartide navigeerimiseks ja mõistmiseks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
USA Piirkonnad: Lääs
- 3428278 • Zichuan Han • Litsents Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Proovige 1 kuu
30-päevane raha tagasi garantii Ainult uued kliendid Täishind peale tutvustuspakkumist
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
