Tekst Tõendid

See Storyboard That tegevus on osa õpetaja juhend Minu Raamatukoguhoidja on Camel




Kopeeri Tegevus*


Tunnikava Ülevaade

Selle ettevõtmise õpilast antakse küsimus või küsi vastata kasutades teksti tõendeid. Kohene siin on, "Kirjeldada raamatud on laste". Kolme näiteid on järgmised:


Kopeeri Tegevus*


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)


juhenditega

Loo storyboard, mis vastab kiiret kasutades vähemalt kolm näidet Minu Raamatukoguhoidja on Camel. Vajuta "Lisa Cells" muuta mitmeid näiteid.


  1. Sisestage küsimuse keskset musta kasti.
  2. Tüüp vastust küsimusele oma sõnadega pealkirjas kasti.
  3. Mõtle näited tekstist, et toetada oma vastust.
  4. Teksti sisestamine tõendeid kirjelduses kastid. Parafraseerides või tsiteerida otse teksti.
  5. Illustreerivad iga Näiteks kasutades stseene, tegelased, esemed jne


Kopeeri Tegevus*



Kuidas Tos teemal "Minu raamatukoguhoidja on kaamel" - tekstipõhiste tõendite kasutamine

1

Seadke selged ootused teksti tõendusmaterjali tsiteerimise kohta

Selgitage, mis loetakse tugevaks tekstipõhjenduseks enne tegevuse algust. Näidake, kuidas ümber jutustada ja otse tsitaadid teha, et õpilased teaksid täpselt, mida oodatakse nende vastuseid toetades.

2

Näidake, kuidas leida ja rõhutada olulisi tõendeid tekstis

Näidake, kuidas vaadata lugu ja leida asjakohaseid näiteid. Näidake, kuidas märkida või esile tõsta lauseid, mis vastavad ülesandele, muutes need lihtsamaks nende kasutamiseks loos.

3

Juhendage õpilasi oma loos visuaalselt organiseerima

Julgustage kasutama ämblikuvõrgu skeemi, kus küsimus on keskpunktis ja iga näide on haru. Visuaalne struktuur aitab selgitada nende mõtlemist ning luua seoseid tõendite ja vastuse vahel.

4

Julgustage õpilasi iga näide illustreerima detailidega loost

Paluge õpilastel luua lihtsaid joonistusi või valida sobivaid pilte iga näite jaoks. Stseenide visualiseerimine süvendab arusaamist ja muudab loo rohkem kaasahaaravaks.

5

Vaadake üle ja arutage lõpetatud stsenarjusid klassis

Kutsuge õpilasi jagama oma stseene ja selgitama oma teksti tõendeid. Kaaskõnelus aitab tugevdada vastuste toetamise tähtsust tõenditega tekstist ning suurendab enesekindlust.

Korduma kippuvad küsimused teemal „Minu raamatukoguhoidja on kaamel” – tekstipõhiste tõendite kasutamine

Milline on raamatute mõju lastele vastavalt raamatu "Minu raamatukoguhoidja on kaamel"?

Raamatud avaldavad tugevat mõju lastele, pakkudes haridust, toovad rõõmu ja soodustavad õppimise himu. Raamatus "Minu raamatukoguhoidja on kaamel" jõuavad raamatud kaugetesse küladesse, harivad tuhandeid ja loovad noorte lugejate seas põnevust.

Kuidas saavad õpilased kasutada teksti tõendeid raamatust "Minu raamatukoguhoidja on kaamel", et toetada oma vastuseid?

Õpilased saavad toetada oma vastuseid, tsiteerides või parafraseerides näiteid tekstist, näiteks viiteid mobiilibibliotekidele, mis toimetavad raamatuid, laste reageeringutele ja kirjeldatud hariduslikele eelistele.

Millised on mõned näited, kuidas raamatud muudavad laste elu loo kaudu?

Näited hõlmavad mobiilseid raamatukogusid, mis toovad haridust küladesse, lapsi, kes innukalt jooksevad raamatute kohaletoimetamist ootama, ning õpilasi, kes innukalt kopeerivad luuletusi, sest nad hindavad iga võimalust lugeda.

Kuidas luua jutustus, kasutades teksti tõendeid klassi tegevusteks?

Jutustuse loomiseks kirjutage küsimus keskmesse, kokkuvõtke oma vastus oma sõnadega ja lisage vähemalt kolm näidet tekstist toetavate tõenditena. Illustratsiooni iga näidet stseenide või tegelastega.

Miks on ämblikukaardi tegevus tõhus tekstitõendite õpetamisel?

Ämblikukaart aitab õpilastel visuaalselt oma vastust organiseerida, seostada peamised ideed toetavate detailidega ning selgelt näidata, kuidas teksti tõendid toetavad nende vastuseid, muutes mõistmise lihtsamaks.

Rohkem Storyboard That Tegevust

Minu Raamatukoguhoidja on Camel



Kopeeri Tegevus*