Loo kokkuvõtte õppimine on oskus, mida õpilased kasutavad kogu elu. Alustades algusest, keskpaigast ja lõpust õpivad õpilased lugude olulisi stseene tuvastama viisil, mis loob hõlpsasti mõistetava kokkuvõtte. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis võtab kokku Mufaro kaunite tütarde alguse, keskpaiga ja lõpu. Õpetajad võivad valida, kas õpilased sisaldavad kahte lahtrit igaühe jaoks, või teha vahet ainult ühe lahtriga.
Algus: Manayara ütleb oma õele Nyashale, et ta saab kunagi kuninganna ja Nyasha on tema sulane. Nyasha on istutanud aia ja sõbruneb aiamaoga, keda ta hellitavalt Nyokaks nimetab. Ühel varahommikul saabub linnast kuller, kes ütleb Mufarole, et suur kuningas soovib valida naise. Nad valmistavad end ette teekonnaks linna.
Keskel: Manayara hiilib õele peksmiseks üksi linna rändama. Teel kohtub ta näljase poisi ja vana naisega, kelle vastu mõlemad on ebaviisakad. Järgmisel päeval suunduvad Nyasha, tema isa ja pulmapidu plaanipäraselt. Nyasha puutub kokku samade inimestega ja on nende vastu lahke.
Lõpp: Nad leiavad, et Manayara nuheleb linnaväravas. Ta räägib neile viie peaga julmast madust, kuid Nyasha läheb ikkagi edasi. Kuninga kambrisse saabudes näeb ta oma aiamaosõpra Nyokat ja ta muudab kuju kuningaks! Ta ütleb Nyashale, et ta oli tema aiamaosõber, näljane poiss ja vana naine ning et kuna ta oli nii lahke, on ta selle maa kõige ilusam tütar. Nad abielluvad ja Nyashast saab kuninganna, leedu teenib tema õde Manayara.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge visuaalne kokkuvõte Mufaro kaunitest tütardest .
Õpilase juhised:
Koostage väiksed grupid ja määrake igale rühmale erinev osa (algus, keskpaik või lõpp) Mufaro ilusate tütarde lugemisest, mida nad koos üle vaatavad. Koostöö aitab õpilastel praktiseerida kokkuvõtete tegemist ning arendab meeskonnatöö ja suulise keeleoskuse oskusi.
Luba igal rühmal luua ühine visuaalne stoori-plaana markerite või digitaalse tööriistade abil, illustreerides nende määratud osa peamisi sündmusi. Visuaalid tugevdavad arusaamist ja julgustavad õpilasi keskenduma kõige olulisematele detailidele.
Kutsuge iga rühm esitama oma stoori-plaani järjestikku, ülevaatlikult, nende osa lugusid klassile. Esitlus aitab suurendada enesekindlust ning võimaldab kõigil õpilastel kuulda täielikku, õpilaste juhtitud kokkuvõtet loost.
Juhtige lühikest klasside arutelu selle kohta, mis tegi iga kokkuvõtte tõhusaks ning kuidas visuaalid aitasid loo selgemini mõista. Refleksioon tugevdab kokkuvõtte strateegiaid ja õpetab õpilasi neid oskusi teistesse tekstidesse rakendama.
Visuaalne Mufaro kaunite tütarde kokkuvõte on süžee või pildiseeria, mis kujutab algust, keskpaika ja lõppu ning rõhutab peamisi sündmusi ja tegelasi, aidates õpilastel mõista narratiivstruktuuri.
Juhenda õpilasi tuvastama olulisi stseene iga loo osa — alguses, keskpaigas ja lõpus — ning las nad loovad pilte ja lühi kirjelduse igaühe kohta, moodustades selge ja lihtsa kokkuvõtte.
Olulised stseenid hõlmavad Manayara kiitlemist Nyashale, sõnumitooja saabumist, Manayara ja Nyasha teekonda, kohtumisi näljase poisi ja vana naisega, ning Nyashale, kes avastab, et tema sõbranna Nyoka on kuninganna.
Eesmärk on aidata õpilastel visuaalselt kokku võtta lugu, parandades arusaamist, jagades loo alguseks, keskpaigaks ja lõpuks ning kujutades peamisi sündmusi piltide ja teksti kaudu.
Kokkuvõte visuaalse süžeelehega aitab noorematel õpilastel keerulisi lugusid paremini mõista ning toetab mälu, järjestuse ja arusaamise arengut nii visuaalsete kui ka kirjalike elementide kaudu.