Anda õpilastele küsimus või küsi vastata koos storyboard kasutades teksti tõendeid. Näide kiire on, "Alec peetakse omamoodi, hooliv inimene. Milliseid meetmeid näitama neid iseloomuomadusi?" Võimalikke vastuseid kiire sisaldama:
Muud viipasid võib hõlmata: "Kas Alec muutus jooksul lugu? Miks või miks mitte? "Ja" Selgitage, kuidas Alec otsus hoida Black oluliselt mõjutanud teised. "
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis vastab kiiret kasutades vähemalt kolm näidet The Black Stallion. Vajuta "Lisa Cells" muuta mitmeid näiteid.
Rõhuta õpilastele, kuidas leida ja valida parimaid tõendusmaterjale, mallides strateegiaid ja pakkudes selgeid kriteeriume. Õpilased omandavad enesekindluse ja täpsuse, kui nad teavad, milline on tugev tekstiline tõendusmaterjal ja kuidas seda tekstist leida.
Lugedes valikut häälega ja mõtteprotsessi sõnaliselt väljendades otsisite tõendusmaterjale. See aitab õpilastel näha, kuidas seostada küsimust konkreetsete detailidega loos.
Jaga lihtne kontrollnimekiri (näiteks: Kas see on spetsiifiline? Kas see toetab otse minu vastust? Kas see on sobivast tekstiosast?). Õpilased saavad seda kasutada juhisena oma valikute hindamisel.
Paigutage õpilased paaridesse ja laske neil koos töötada, et leida ning arutada võimalikke tõendusmaterjale ülesande jaoks. Koostöö arendab oskusi ja aitab õpilastel õppida teistelt mõtteid.
Kutsuge õpilasi jagama oma valitud tõendusmaterjale ja selgitama, miks need on tugevad. Heade näidete esiletoomine tugevdab oskusi ja motiveerib õpilasi paranema.
Teksti tõendusstoryboard on graafiline korraldaja, kus õpilased vastavad ülesandele, kasutades vähemalt kolme näidet raamatust. Nad parafraaseerivad või tsiteerivad otse tekstist ning illustreerivad iga näite oma vastuse toetamiseks.
Juhendage õpilasi tugevaid tegevusi või dialooge, mis paljastavad tegelaskuju omadusi või süžee sündmusi. Julgustage neid parafraaseerima või tsiteerima teksti ning kasutama storyboardi või ämblikukaarti, et visuaalselt oma näiteid organiseerida.
Tõhusad üleskutsed hõlmavad: „Kuidas Alec näitab lahkust?“, „Kas Alec muutus loo jooksul?“, ja „Kuidas Alec'i otsused mõjutasid teisi?“. Need julgustavad õpilasi oma vastuseid toetama konkreetsete näidetega raamatust.
Laske õpilastel joonistada stseene, tegelasi või objekte, mis esindavad nende valitud näiteid. Kasutades storyboardi lahtrid, saavad nad visuaalselt näidata, kuidas iga tõendus toetab nende vastust.
Ämblikukaart võimaldab õpilastel asetada keskse küsimuse keskmesse ja sellest välja haarata toetavad tõendid. See struktuur aitab neil visuaalselt ühendada näiteid küsimusega ning selgemaks muuta nende mõistmist.