Kuna õpilaste lugeda, jutukaart võib olla kasulik märgiviit log. See log (nimetatakse ka iseloomu kaardil) võimaldab õpilastel meenutada asjakohast teavet oluline tähemärki. Kui raamatut lugeda, väike atribuudid ja üksikasjad sageli muutunud oluline kui krundi edenedes. Mis iseloomu kaardistamine õpilased salvestab selle teabe, mis aitab neil jälgida mööda ja püüda nüansid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Tõsta õpilaste arusaamist, ühendades tegelaskarte koos mõistmise ülesannetega. Sisalda aruteluküsimusi, kiireid kirjutamisi või prognoosimise ülesandeid, mis nõuavad õpilastelt viidet oma tegelaskartetele tõendusmaterjalina, süvendades nii analüüsi- ja lugemisoskust.
Näidake, kuidas luua tegelaskarte sisestus, juhendades õpilasi läbi protsessi ühe peamise tegelase jaoks klassi sees. Näidake, kuidas valida omadusi, tsiteerida tõendeid ja valida visuaale, et õpilased teaksid täpselt, mida oodatakse.
Jaotage tegelased vastavalt õpilaste tugevustele või huvidele, et suurendada kaasatust. Luba valida, kui võimalik, või määrake tegelased koostöö ja tasakaalustatud osalemise soodustamiseks partnerite või gruppide töös.
Laske õpilastel naasta oma kaartidele iga olulise lugemise osa järel. Paku neile ülesandeks lisada uusi detaile, muuta varasemaid tähelepanekuid ja jälgida tegelaste muudatusi, et süvendada arusaamist, kui lugu areneb.
Loo võimalused õpilastele jagada oma tööd, kuvades tegelaskaarte klassiruumis või kasutades digitaalseid jagamisvõimalusi. Soosige võrdluspärase tagasiside andmist ja arutelusid, et parandada arusaamist ja luua uusi teadmisi tegelaste kohta.
Tegelaskartograafia 'Frederick Douglassi elulooraamatust' on graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel jälgida ja analüüsida peamisi tegelasi, nende omadusi, suhteid ja olulisi detaile raamatu lugemisel. See tööriist lihtsustab arusaamist ja kaasatust, muutes loo arengut jälgimise lihtsamaks.
Et luua tegelaskartograafiat, loetlege loo peamised tegelased, näiteks Frederick Douglass, härra Covey ja proua Auld. Lisage igaühele üksikasju nende omaduste, rollide ja suhete kohta. Visuaalsed abivahendid, nagu värvid, poosid ja taustad, võivad parandada arusaamist. Kasutage etteantud mall või kujundage oma, selgelt organiseerides teavet.
Tegelaskartograafia kasutamine on oluline, sest see aitab õpilastel meeles pidada võtmetähti, jälgida tegelase arengut ning märkida peent süžee punktid. See strateegia toetab sügavamat mõistmist ja muudab arutelu ning analüüsi klassiruumis lihtsamaks.
Põhitegelased, keda tuleks lisada, on Frederick Douglass, härra Covey, proua Auld, härra Hugh Auld, Douglassi vanaema, kolonel Lloyd, härra Freeland, härra Ruggles ning Baltimore poisse. Igaüks neist mängib olulist rolli Douglassi eluloo ja isikliku kasvu juures.
Tõhusa tegelaskartograafia loomiseks kasutage selgeid visuaale, lühikesi märkmeid ning korraldage tegelasi tähtsuse või suhte järgi. Julgustage õpilasi kasutama värve, sümboleid ja asjakohaseid taustu. Otse tekstist tsitaatide või konkreetsete näidete lisamine võib veelgi süvendada mõistmist.