"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Selle ettevõtmise õpilast luua ülevaade tähemärki lugu, pöörates erilist tähelepanu tundeid ja tegevust nii suuremate ja väiksemate tähtedega. Õpilased võivad pakkuda ka üksikasjaliku teabe tegelaste käitumised, kuidas nad mõjutavad teisi märke ja kuidas peategelane aja jooksul muutunud.
Võite klõpsata sellel kaardil ja luua koopia oma õpetaja konto. Kasutage seda on või muuta seda taset oma klassis. Printimine seda töölehed, oma õpilastel täita lugedes, on kiire ja lihtne viis lisada see märk kaardil oma klassiruumis.
Tegelased lisada iseloomu kaart on:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Selle ettevõtmise õpilast luua ülevaade tähemärki lugu, pöörates erilist tähelepanu tundeid ja tegevust nii suuremate ja väiksemate tähtedega. Õpilased võivad pakkuda ka üksikasjaliku teabe tegelaste käitumised, kuidas nad mõjutavad teisi märke ja kuidas peategelane aja jooksul muutunud.
Võite klõpsata sellel kaardil ja luua koopia oma õpetaja konto. Kasutage seda on või muuta seda taset oma klassis. Printimine seda töölehed, oma õpilastel täita lugedes, on kiire ja lihtne viis lisada see märk kaardil oma klassiruumis.
Tegelased lisada iseloomu kaart on:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Julgustage õpilasi astuma iga tegelase asemele, arutades nende motivatsioone, tundeid ja väljakutseid. See süvendab arusaamist ja loob empaatia mitmekesiste kogemuste suhtes loos.
Aita õpilastel ühendada, mida tegelased loos teevad, reaalseid sündmusi baseballi ajaloos. See muudab õppimise asjakohasemaks ning aitab õpilastel näha, kuidas üksikisiku valikud mõjutasid ümbritsevat maailma.
Paluge õpilastel tuvastada sarnasusi ja erinevusi peamiste tegelaste arengus. Seda võrdlust arendab kriitilist mõtlemist ning rõhutab, kuidas erinevad taustad mõjutavad perspektiive ja tegevusi.
Korraldage galeriiring või väikese rühma sessioon, kus õpilased jagavad oma kaarte. Peer feedback soodustab uusi teadmisi ja aitab kõigil täiustada nende arusaamist loo tegelastest.
Kutsuge õpilasi peegeldama oma kaarte kirjalikult või arutelus. See kinnistab arusaamist ning võimaldab õpilastel väljendada, kuidas nende ideed tegelastest ajaga muutusid.
Karakterikaart "Me oleme laev" on visuaalne organiseerija, kus õpilased joonistavad välja peamised tegelased, nende omadused, teod, tunded ja suhted, et paremini mõista loo dünaamikat ja tegelaste arengut.
Alustage peamiste tegelaste, näiteks Džeiks Robinson ja Branci Rikki loetelust. Seejärel laske õpilastel valida pildid või ikoonid, mis igaüht esindavad, ning määrata sobivad värvid või poosid ning lisada märkusi nende tegevuste, tunnete ja muutuste kohta kogu loo vältel.
Põhitegelased, keda tuleks lisada, on Branci Riki, Džeiks Robinson, Gus Greenlee, Džož Gibson, Satčel Peidž, James “Cool Papa” Bell, E. B. “Happy” Chandler ja Endrju “Rube” Foster.
Tegelaskuju kaardi loomine aitab õpilastel visualiseerida suhteid, jälgida tegelaste arengut ning paremini mõista, kuidas üksikute tegevuste ja tunnete kaudu kujunevad loo sündmused ja teemad.
Valige värvid, mis peegeldavad iga tegelase isiksust või meeleolu, ning valige poosid, mis sobivad nende tegevustega loos. Näiteks kasutage tugevamaid poose juhtide jaoks ja pehmemaid värve mõtisklevate tegelaste jaoks.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja